2 апреля в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума в РГПУ им. ... — 4 апреля 2026 г. в 10:31:39.766

2 апреля в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума в РГПУ им. А.И. Герцена был проведен научно-практический семинар «Изучение восточных языков: через диалог культур к развитию этнокультурной идентичности студентов педагогического вуза», посвященный особой роли идентичности российского студента-будущего педагога восточного языка и культуры, как транслятора не только знаний о стране изучаемого восточного языка, но и русского языка и русской культуры. Участниками и гостями мероприятия стали педагоги общеобразовательных школ, преподаватели восточных языков и культур, а также бакалавры и магистранты Герценовского университета. Организатором и модератором мероприятия выступила заведующая кафедрой восточных языков и лингводидактики, заместитель директора по учебной работе Института востоковедения РГПУ им. А.И. Герцена А. Ден. С приветственным словом к участникам обратился д. филос. н, профессор А.Л. Вассоевич, представив учебное пособие по вьетнамоведению, подготовленное Обществом вьетнамо-российской дружбы и Институтом востоковедения РГПУ им. А. И. Герцена. А. Л. Вассоевич отметил уникальность учебного пособия, так как оно выходит и на вьетнамском, и на русском языке, что явится существенным подспорьем как для вьетнамцев, так и для россиян, приступающих к изучению вьетнамского языка. Представляя учебное пособие «Вьетнамоведение», автором которого является генерал-майор, академик РАЕН, профессор Чинь Куок Кхань, ответственный редактор книги подчеркнул ее исключительное значение для постижения вьетнамской идентичности.   А. Ден отметила особую роль использования текстов сказок, опубликованных в издательствах КНДР и Р. Корея, в процессе обучения студентов-будущих учителей корейского языка, так как сказка является отражением духовной культуры корейской нации. Старший преподаватель, заместитель директора по воспитательной деятельности Е.К. Шувалова представила участникам научно-практического семинара принцип комплементарности и роль его реализации в сохранении традиций на материале японской культуры, а также трансформацию традиций в новации. Тема доклада старшего преподавателя А.В. Геворкян была связана с феноменом северокорейского патриотизма и морального образования как инструмента духовно-нравственного воспитания. А.В. Аргов (СПб ГБУ МЦ "Петроградский») раскрыл тему о русской культуре и русской идентичности в международных связях. Д. Кикнадзе, доцент, зам. директора по научной работе, выступила с докладом " Карточки "Компании Либих" в деле распространения знаний о странах Азии". Л.В. Колпащикова (СПбГИК) выступила с докладом о формировании поликультурной личности в процессе обучения японскому языку. Выступление старшего преподавателя О. М. Шевандроновой было посвящено этикету в интернет-коммуникации. М.В. Осипова (Отдел этнографии Сибири МАЭ РАН) представила доклад о языке как элементе самоидентификации и главном ресурсе сохранения культуры в глобальном мире. В рамках научно-практического семинара были обсуждены вопросы использования песенных текстов на занятиях по вьетнамскому языку (Чан Э. Х.), искусственного интеллекта как инструмента для подготовки к занятиям (Буйнова М. А., Окорокова Т. И.), подкастов как инструмента повышения эффективности обучения корейскому языку (Моисеева К. И., Хасиева Э. Э.), а также развития идентичности будущих педагогов, специалистов со знанием восточных языков и культур в процессе обучения. #ПМОФ2026