ОТКРЫВАЕМ ГОРИЗОНТЫ
ОТКРЫВАЕМ ГОРИЗОНТЫ Смотрю на карту - ширь и даль видна, “Россия — мои горизонты” - это не просто слова! Хочу трудиться, строить и мечтать, Страну родную делом прославлять! С началом нового учебного года в 7 классе состоялся урок в рамках курса “Россия - мои горизонты”. Цель урока - познакомить обучающихся с миром профессий, помочь увидеть разнообразие трудовой деятельности и пробудить интерес к осознанному выбору будущего направления. Урок стартовал с короткой беседы. Классный руководитель Наталья Викторовна напомнила о значении профориентации. Центральной частью урока стал просмотр тематического видеоролика о достижениях России в разных отраслях - от промышленности и сельского хозяйства до науки и цифровых технологий. Наталья Викторовна провела беседу о том, зачем людям нужна работа, какие профессии ребята знают и кем бы они хотели стать. Учитель использовал яркие иллюстрации и простые вопросы, чтобы каждый мог включиться в разговор. Многие дети охотно называли знакомые профессии: повар, шофер, строитель, продавец, врач. В основной части урока Наталья Викторовна предложила игру “Собери профессию”. Задание вызвало живой интерес: ребята помогали друг другу, обсуждали варианты, рассуждали, чем занимается тот или иной работник. Затем прошла работа в парах. Каждая пара получила карточки с изображениями людей разных профессий и карточки с местами работы (больница, кухня, стройка, гараж). Нужно было соединить профессию и рабочее место. Наталья Викторовна индивидуально помогала затруднявшимся ребятам, подсказывала, направляла внимание. В завершение урока прошла рефлексия. Каждый обучающийся ответил на вопрос “Какая профессия тебе понравилась больше всего?” и прикрепил цветной кружок рядом с соответствующей картинкой на доске. Большинство ребят смогли назвать одну-две профессии, которые их заинтересовали.