#новости
#новости Тихий ребёнок не всегда значит «у него всё хорошо» Когда ребёнок постоянно перебивает, спорит или не может усидеть на месте, взрослые обычно быстро замечают трудности. А тревогу, грусть и стремление отгородиться легко принять за спокойный характер или удобное поведение. Психологи Наталья Руднова, Дмитрий Корниенко и Ирина Сурилова проверили русскоязычную версию опросника «Сильные стороны и трудности», предназначенного для первичной оценки эмоционального состояния и поведения детей. В исследовании участвовали 884 матери: 686 воспитывали дошкольников примерно от 4,5 до 7,5 года, ещё 198 — первоклассников примерно от 7 до 8,5 года. Матери заполняли опросники о поведении и регуляторных функциях ребёнка, а дети отвечали на вопросы о воспринимаемом стрессе. Затем исследователи проверяли структуру и надёжность методики статистическими методами. Лучше всего результаты описывала модель из трёх групп признаков: — внешние трудности — импульсивность, повышенная активность, конфликты и нарушение правил; — внутренние трудности — тревога, грусть, замкнутость и сложности в отношениях со сверстниками; — просоциальное поведение — готовность помогать, сочувствовать и учитывать других. Материнские оценки внешних и внутренних трудностей были связаны с более высокими показателями стресса у детей и с трудностями рабочей памяти и тормозного контроля. Но это именно связи: исследование не показывает, что одно обязательно становится причиной другого. Важно и другое: работа посвящена проверке опросника, а не постановке диагнозов. По её результатам нельзя определить, сколько детей имеют психологические нарушения, или самостоятельно решить, что ребёнку требуется лечение. Есть ограничения. О детях рассказывали только матери — наблюдения отцов и педагогов не изучались. В выборке преобладали замужние женщины с высшим образованием. Кроме того, авторы изменили формулировки двух вопросов и шкалу ответов, а статистические показатели модели были приемлемыми, но не идеальными. Практическая мысль для родителей проста: стоит замечать не только поведение, которое мешает окружающим. Иногда ребёнок не шумит и не спорит, но часто тревожится, избегает других детей или выглядит подавленным. В такой ситуации полезнее спокойно поговорить с ним и сопоставить наблюдения семьи и педагогов, чем делать вывод по одному тесту. Какие детские переживания, по вашему опыту, взрослые чаще не замечают — громкие или тихие? Исследование опубликовано 6 июля 2026 года: статья в «Национальном психологическом журнале» · полный текст исследования