📈Команды школ четырех регионов России осваивают современные подходы к управлению в Про...
📈Команды школ четырех регионов России осваивают современные подходы к управлению в Просвете В Государственном университете просвещения 26 февраля 2026 года стартовал очередной поток программы повышения квалификации «Современная школа суверенной системы образования: образ стратегии и тактики управления». 📝Программа направлена на углубление и актуализацию профессиональных навыков руководителей, чтобы помочь им эффективно управлять учебными заведениями с учетом ключевых ценностей и приоритетов национальной образовательной политики. Трехдневный очный интенсив объединил 29 представителей управленческих команд из Ставропольского края, Московской области, Ленинградской области и Чувашской республики – директоров школ и их заместителей. Открывая программу, первый проректор Государственного университета просвещения Евгений Малеванов подчеркнул ее стратегическую роль в подготовке управленческих кадров. Он отметил, что современная стратегия развития образования, закладывающая фундамент на полтора десятилетия вперед, требует от руководителей принципиально нового подхода к формированию компетенций. Эта уникальная программа, по его словам, объединяет лучшие традиции отечественной педагогики и андрагогики с ответом на актуальные вызовы и цели, стоящие сегодня перед системой образования. При этом содержание обучения не статично: оно чутко меняется от потока к потоку, учитывая обратную связь от слушателей и трансформируясь под новые задачи. 1️⃣Первый день обучения прошел насыщенно и содержательно: участники обсудили образ выпускника будущего, разобрались в тонкостях системного подхода к управлению школой и освоили принципы бережливого лидерства в образовании. Отдельный блок был посвящен коммуникации — в формате мастер-класса управленцы искали ответ на вопрос, насколько хорошо они понимают друг друга в команде. Кроме того, слушатели проанализировали результаты самодиагностики по профессиональному стандарту. Впереди у команд еще два дня интенсивной работы и подготовки проектного задания, защита которого станет заключительным этапом обучения. 💬Провожая слушателей в это профессиональное путешествие, Евгений Малеванов пожелал им по прошествии трех дней найти для себя главный ответ: что изменилось в них самих, какие полезные и нужные открытия они смогут унести с собой, не транслируя их прямо, а бережно и творчески преломляя через призму своей души, ума и энергии. Ведь именно из такого живого, личностного переосмысления и рождается настоящее искусство управления.