Ребенок постоянно спотыкается, не может застегнуть пуговицы, а на занятиях язык его буд...
Ребенок постоянно спотыкается, не может застегнуть пуговицы, а на занятиях язык его будто «не слушается»? Часто это не особенности характера, а признаки диспраксии — нарушения праксиса, то есть планирования и выполнения целенаправленных движений. В этом видео я наглядно показываю, как выявить проблему, разложив ее на 3 ключевых уровня: 1. Общий праксис: Движения всего тела. 2. Мануальный праксис: Работа рук и мелкая моторика. 3. Артикуляционный (оральный) праксис: Самый частый виновник «непослушного» языка. Понимание, на каком именно уровне произошел сбой, — это основа для построения эффективного коррекционного маршрута. Без этой диагностики можно годами делать артикуляционную гимнастику без результата. ➡️ Хотите научиться выстраивать системную работу с такими детьми? Скоро стартует мое обучение [Коррекция слоговой структуры слова. Нейропсихологический подход], где мы подробно разбираем каждый шаг. Чтобы получить информацию, напишите в комментариях «МАРШРУТ»! Если у вас есть вопросы по курсу, хотите оформить рассрочку , напишите администратору любым удобным способом. ВК СООБЩЕСТВО https://vk.ru/k_logopedy ПОЧТА info@klogopedy.ru МАКС Ангелина Сыщенко