Уважаемые коллеги!
Уважаемые коллеги! В ближайшее время обобщим все вопросы и постараемся дать на каждый ответ, но вижу, что один вопрос возникает на всех площадках, во всех чатах и во всех сообществах. Поэтому коротко прокомментирую. Вопрос - как быть, если сначала основная программа (СПО, специалитет или ординатура), а затем профпереподготовка по другой специальности? Дискуссионность связана с тем, что есть некоторая путаница в понятии "специальность". Когда речь идет об основных программах СПО, специалитета, ординатуры, то речь идет об ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ специальности из приказов Минобрнауки 1061 и Минпросвещения 336. Отличительным признаком ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ специальностей является шифр специальности. Когда же речь идет о профпереподготовке, то речь идет о МЕДИЦИНСКОЙ специальности из приказов Минздрава (с 1 сентября это 435н приказ Минздрава). Не смотря на то что написание у этих специальностей может быть одинаковое, но формально это разные сущности. У МЕДИЦИНСКОЙ специальности нет шифра (это не главное различие, это просто простой визуальный признак отличия). Теперь снова читаем 424-ФЗ - лицо окончившее основную образовательную программу по специальности (ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ) из приказа 166н и впервые прошедший ПА или ПСА по СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ специальности (МЕДИЦИНСКОЙ)... Таким образом, срок наставничества зависит исключительно от той ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ специальности, которая получена специалистом. При этом независимо от того как была получена МЕДИЦИНСКАЯ специальность - через основную программу или ДПО. Важно отфиксировать, что значит СООТВЕТСТВУЮЩИЕ специальности ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ и МЕДИЦИНСКАЯ. Это не значит, что их написание должно быть одинаковое. Единственным документом, где установлено соответствие ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ и МЕДИЦИНСКОЙ специальностей являются квалтребования (с 1 сентября 436н приказ Минздрава). Если специалист может пройти ПА или ПСА по МЕДИЦИНСКОЙ специальности после ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ специальности, то эти специальности являются СООТВЕТСТВУЮЩИМИ.