14 сентября в Крестовоздвиженском соборе методистами Центра методического сопровождения...
14 сентября в Крестовоздвиженском соборе методистами Центра методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания был организован установочный семинар проекта «Ценностный ориентир» на 2026–2027 учебный год для педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций — участников и опорных площадок регионального проекта «Ценностный ориентир». Открыл семинар приветственным словом протоиерей Сергий Коротких, руководитель отдела религиозного образования Калининградской епархии, директор Православной гимназии г. Калининграда. Он вручил благодарственные письма детским садам-участникам подпроекта «Первые шаги к храму», отметив их вклад в общее дело. Старший методист ЦМС СДНВ Марина Евгеньевна Соколова помогла коллегам увидеть общую картину: обозначила векторы работы в контексте проекта «Ценностный ориентир» на предстоящий учебный год и уточнила, на чём участникам стоит сосредоточить внимание в первую очередь. Продолжила встречу старший методист ЦМС СДНВ Елена Александровна Лаане. Вместе с аудиторией она определила магистральную тему проекта: «Формирование основ ценностных ориентаций дошкольников в реализации федеральных проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята» в системе воспитания детского сада». За этим обсуждением последовал разговор о новых проектах. Говорили о рисках и возможностях реализации этих проектов, а также о преемственности между детским садом и школой: «Добрые игры» соотносятся с «Разговорами о важном», а «Орлята-дошколята» — с «Орлятами России». Логическим продолжением стал разговор о том, как встроить эти инновации в уже существующую практику. Старший методист ЦМС СДНВ Ольга Александровна Осипова расставила акценты в работе с новыми проектами, подчеркнув, что они являются прежде всего инструментами реализации программы воспитания. Вместе с участниками она определила место «Добрых игр» и «Орлят-дошколят» в календарном планировании воспитательной работы детского сада. Из этого выросла важная практическая задача: при работе с двумя проектами объём нагрузки не должен увеличиваться. Чтобы этого избежать, необходимо системно планировать воспитательную деятельность и найти место проектов в собственных воспитательных программах. В завершении семинара педагогам рассказали о механизме реализации проекта «Ценностный ориентир» в этом учебном году. Марина Евгеньевна Соколова представила направления работы участников в рамках подпроектов «Годовой событийный круг» и «Первые шаги к храму». Главная мысль семинара: нужно научиться видеть ценности внутри плана воспитательной работы, ведь тогда вся работа будет системной. Именно эта установка стала смысловым итогом встречи и ориентиром на весь предстоящий учебный год.