Канал Лидерская онлайн Школа "CREATOR LEADERSHIP LANGUAGE SCHOOL" для Ваших Наследников и Наследниц 13-17 лет via English, Russian & French лет
Образование · 26 апреля 2026 г.
РАЗНИЦА МЕЖДУ БИБЛЕЙСКОЙ ПРАКТИКОЙ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВ И МИСТИЧЕСКОЙ ИНИЦИАЦИЕЙ, часть 2 — 26 апреля 2026 г. в 06:20:41.911
РАЗНИЦА МЕЖДУ БИБЛЕЙСКОЙ ПРАКТИКОЙ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВ И МИСТИЧЕСКОЙ ИНИЦИАЦИЕЙ, часть 2 Продолжаем разбирать существенную разницу между Библейской практикой интеграцией Образов женского Лидерства и мистической инициацией, когда Библейская интеграция идет в соответствии с контекстом, концептом и приниципами Творца плане Земля: Воля, выбор, ответственность: Подросток осознанно решает: «Я хочу развивать в себе эти качества». Это активный процесс, требующий усилий. Подросток учится отвечать за свои решения и поступки. Поддержка Наставника: Обучение идёт в контексте семьи,под контролем Наставника, с постоянной обратной связью и помощью. Практическое воплощение. Усвоенные черты характера проявляются в поступках: доброта, честность, эклогичная забота о других не в ущерб себе. Целостность: Развиваются все стороны личности: ум, сердце, воля, совесть. Подростка учат узнавать и называть свои чувства, за счет чего развивается чувствительность/эмпатия как по отношению к себе, так и по отношении к окружению. Самое важное и главное: размышление, благодарность и обращение к Личности Творца позволяет воспринимать Слово как откровение, а не как механическую магическую формулу. Заключается устный/письменный четырехсторонний контракт, когда Родители, Наставник, подросток осознанно приглашают Творца, о Котором повествует Библия, для участия в этой практической трансформации. Контракт дает уверенность в том, что практики выполняются в соответствии с чистым Библейским концептом и контекстом, исключает любую манипуляцию сознанием Наследника/ Наследницы Контракт позволяет поставить подростка под защиту Творца и Его Ангелов: "Живущий под покровом Всевышнего под сенью Всемогущего покоиться". В следующей статье я подробно остановлюсь на опасных мистических инициациях и покажу существенные и разрушающие психику подростков методы воздействия. Ирина Рябинина-Рыбалкина, руководитель Школы и Персональный Наставник, Лингво-ментор English, Russian and French