Канал Федоровская школа имени Максима Жумаханова
Образование · 29 октября 2026 г.
🎓 Педагогический совет: «Адаптация обучающихся 1-х, 5-х классов и воспитанников детско...
🎓 Педагогический совет: «Адаптация обучающихся 1-х, 5-х классов и воспитанников детского сада в 2026/27 учебном году» Сегодня в нашей школе прошёл педагогический совет, посвящённый адаптации обучающихся 1-х и 5-х классов, а также воспитанников детского сада в 2026/27 учебном году. 📋 Что обсудили: 🔹 Результаты адаптационных мероприятий в 1-х классах (классный руководитель Трошина О.А.) — эмоциональное состояние детей, учебная мотивация, отношения в коллективе. 🔹 Адаптацию пятиклассников (классный руководитель Леонович Г.А.) — переход к предметному обучению, тревожность, самоорганизация. Учитель немецкого языка Мамонова Л.Ю. предложила согласовать единые требования, критерии оценивания и дозирование домашних заданий. 🔹 Адаптацию воспитанников дошкольного отделения (воспитатель Тихоненко Е.Э.) — речевое развитие, навыки самообслуживания, эмоциональный комфорт. 🔹 Стартовый педагогический мониторинг в 1-х и 5-х классах, а также педагогическую диагностику в ДО. 🔹 Организацию сопровождения детей с ОВЗ (завуч Задворная О.П.). 💡 Важный акцент: поскольку в школе нет штатных психолога, логопеда и дефектолога, педагогический коллектив не подменяет работу узких специалистов. Наша зона — педагогический мониторинг, создание комфортной среды, информирование родителей и организационное сопровождение. Углублённая диагностика и коррекционные занятия организуются через внешних специалистов и ППМС-центр. 👥 Групповая работа и рекомендации: В ходе практической части коллеги сформулировали 2–3 рекомендации по коррекции образовательного процесса. Среди ключевых предложений: ✅ Внедрить «педагогический скрининг» и адаптацию среды (чек-листы наблюдения, «режим щадящей оценки», уголки релаксации). ✅ Развивать наставничество и взаимопомощь (педагог-куратор для сложных случаев, вовлечение детей во внеурочную деятельность). ✅ Выстроить чёткий маршрут для внешней помощи (создание «Банка контактов», назначение ответственного за взаимодействие с ППМС-центром, инструктаж для классных руководителей). 📌 По итогам голосования принято решение: • Вести педагогические дневники наблюдения за детьми группы внимания. • Согласовать единые требования и дозирование домашних заданий в 5-х классах. • Скорректировать режимные моменты и индивидуальную работу в ДО. • Актуализировать ИОМ/АООП и графики сопровождения детей с ОВЗ. • Организовать взаимодействие с ЦПМПК и внешними специалистами (при согласии родителей). #ОбразованиеСорочинскиймуниципальныйокруг #ФедоровскаяООШ_СорочинскийМО #Педсовет #Адаптация #Образование #НашаШкола #ПедагогическоеСопровождение #ОВЗ #ДошкольноеОбразование #ППМСЦентр