Учитель - логопед нашей школы посетила педагогический форум "Образование и социализация...
Учитель - логопед нашей школы посетила педагогический форум "Образование и социализация ребёнка с ОВЗ". На первой площадке "Обучение и воспитание детей с сенсорными нарушениями: стратегии успеха" выступали с презентациями: Организация образовательного процесса в группе для детей раннего возраста с сохранным и нарушенным слухом Александрова Маргарита Владимировна, учитель-логопед "МБДОУ № 194" комбинированного вида, Сопинская Татьяна Валерьевна, учитель-дефектолог "МБДОУ №194" комбинированного вида, г. Красноярск. Практикум по подготовке пальцевой моторики младших дошкольников с нарушениями слуха к освоению дактилологии Ерлыкова Екатерина Дмитриевна, обучающийся бакалавриата, 3 курс, программы «Логопедия и сурдопедагогика» кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева. Работа над восприятием и различением на слух фраз со старшимидошкольниками с нарушением слуха с использованием комиксов Гавриленко Анастасия Игоревна, Голобурдо Анастасия Александровна, Ложкина Елена Сергеевна, обучающиеся бакалавриата, 3 курс, программы «Логопедия и сурдопедагогика» кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева. На четвёртой площадке "Логопедического сопровождение детей с тяжелыми нарушениями речи" выступали: 1. Профилактика дисграфии в старшем дошкольном возрасте: опыт применения дидактического пособия «Послушные стрелки» Бельская Ольга Викторовна, Валецкая Кристина Максимовна, учителя-логопеды МАДОУ "Детский сад №112" г. Красноярск. 2. Мастер-класс «Учебно-методическое пособие "Словесная мишень" для развития словаря у старших дошкольников с ОНР» Ким Людмила Николаевна, Санько Виктория Николаевна, учителя-логопеды "МАДОУ № 46", г. Красноярск. 3. Электронный тренажер для развития понимания сложных логико-грамматических конструкций у младших школьников с ОНР в интерактивной среде Чепчугова Анна Васильевна, Орлова Дарья Александровна, обучающиеся бакалавриата, 4 курс кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. В.П. Астафьева.