В работе площадки «Психологическое здоровье как фактор благоприятного развития обучаю...
В работе площадки «Психологическое здоровье как фактор благоприятного развития обучающихся» приняли участие 44 специалиста: педагоги-психологи, логопеды и дефектологи. Директор Республиканского методического центра психолого-педагогического сопровождения Константин Константинович Чичигинаров выступил с докладом «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса». Ключевой темой его выступления стало внедрение проекта «Цифровой психолог», целью которого является обеспечение широкого доступа к качественной и бесплатной психологической помощи через интернет. Также К.К. Чичигинаров затронул вопросы развития инклюзивного образования и проведения социально-психологического тестирования школьников. Старший преподаватель кафедры дошкольного, начального и инклюзивного образования ИРОиПК им. С.Н. Донского-II Валентина Михайловна Егорова представила доклад на тему «Формирование и обеспечение психологического здоровья субъектов образовательного пространства». В своем выступлении она подробно остановилась на актуальных вопросах психологического благополучия не только учеников, но и самих педагогов, а также дала практические советы для родителей по семейному воспитанию в современных условиях. Опытом работы по созданию благополучного школьного климата и профилактике буллинга в образовательных организациях поделились педагоги-психологи В.Н. Коркина (ЧСОШ им. И.М. Павлова), С.С. Тарабукина (ЧСОШ им. С.А. Новгородова) и М.А. Оконешникова (Мугудайская СОШ). Вопросы повышения профессиональных компетенций учителей в области обучения и сопровождения детей с задержкой психического развития (ЗПР) осветили в своем совместном выступлении педагоги-психологи Ожулунской СОШ Халгаева Л.А. и детского сада «Чуораанчык» с.Чурапча Седалищева А.В. Работа секции прошла на высоком уровне. В ходе живого обмена опытом специалисты получили эффективные приемы и готовые методические инструменты, которые помогут им в решении актуальных профессиональных задач, создании безопасной образовательной среды и сохранении психологического здоровья всех участников учебного процесса. Участники разъехались с четким пониманием новых векторов работы и солидным багажом полезных методик.