Уважаемые родители! — 15 мая 2026 г. в 01:54:00.276
Уважаемые родители! Продолжаем, совместно с учителем – дефектологом, знакомится с видами деятельности по формированию пространственного восприятия у детей дошкольного возраста. Третий этап начинается с анализа расположения объектов (окружающих ребенка предметов) вокруг его собственного тела с формированием таких понятий, как «справа», «слева», «правее», «левее». Необходимо постоянно возвращаться к уже усвоенным представлениям «вверху», «внизу», «впереди», чередуя эти представления с тем, что освоено на 1 и 2 этапе. На данном этапе важно использовать маркировку руки ребенка (часы, браслеты). «Маркеры» должны присутствовать постоянно во время игр. Далее осуществляется переход к анализу взаиморасположения объектов во внешнем пространстве с позиции «правой - левой» ориентировки. Отрабатываются представления: «слева от…», «справа от…», «левее, чем…», «правее, чем…». Итогом развития на этом этапе становится целостная картина мира в восприятии пространственных взаимоотношений между объектами и собой. Для завершения овладения топологическими, координатными и метрическими представлениями необходимо отработать пространственное представление «Сзади», как в его метрической части – ближе ко мне (сзади), дальше от меня (сзади), так и координатной части – сзади вверху, сзади снизу, сзади слева, сзади справа. Рекомендуемые игры на 3 этапе: • «Повернись налево, повернись направо» • «Перекрестные движения» • «Кривое зеркало» • «Зеркальное рисование» • Графический диктант • «Покажи направление»