Заметки психолога для учащихся и их родителей
Заметки психолога для учащихся и их родителей Дружба – это очень разностороннее понятие. Каждый человек может дать свое определение этому феномену отношений между людьми. Когда кто-то окружён своими близкими, приятелями, то ему кажется, что он в этом мире не одинок: всегда есть на кого положиться, кто может помочь в трудную минуту словом и делом, выслушать. Товарищи готовы прийти на выручку, помочь в беде. Очень часто люди путают определение «дружба» с каким-либо иным типом межличностных отношений, ждут от других несвойственных поступков и слов, что часто приводит к обоюдному разочарованию. Важно уметь отличать приятельское взаимодействие от всех других типов общения. Понимание и осознание того, что значит «дружба» поможет не только самому быть и оставаться настоящим, истинным, преданным другом, но и адекватно оценивать слова и поступки окружающих, тех, кого мы называем друзьями. Существует много пословиц о дружбе: «Без друга в жизни туго», «Без беды друга не узнаешь», «Верному другу цены нет», «Друзья познаются в беде», «Дерево держится корнями, а человек – друзьями», «Разрушенную дружбу трудно восстановить», «Для дружбы нет расстояния», «Старый друг лучше новых двух». Что такое дружба? Согласно определению, данному в толковом словаре Ожегова, дружба – это высокие отношения, которые базируются на глубоком доверии, взаимной привязанности, общих интересах и взглядах. Настоящие друзья глубоко связаны друг с другом добрыми и честными отношениями. Дружба подразумевает большое количество душевной теплоты, высокий уровень привязанности, доверие, помощь в трудной ситуации. Дружба имеет ряд признаков: 1. Потребность человека в общении и взаимодействии, побуждающую его искать друзей. 2. Особенности построения взаимоотношений, которые побуждают к дальнейшему общению, доверию. Для дружбы характерна бескорыстное сочувствие, поддержка, помощь в трудную минуту. Дружба основана на понимании ощущений, чувств и нужд своего товарища. Найти хороших друзей можно, но следует помнить о том, что внутренняя работа над собой: изменение себя к лучшему – непременное условие этого. Педагог-психолог: Сидоров Константин Рудольфович, кандидат психологических наук, доцент, автор более 70 научных работ