Карина Шумилина I Репетитор ЕГЭ и поступление в вуз
Образование · 17 августа 2026 г.
Если ваш ребёнок сейчас в 8–9 классе, до ЕГЭ ещё далеко. Но стратегия поступления начин... — 17 августа 2026 г. в 06:00:16.901
Если ваш ребёнок сейчас в 8–9 классе, до ЕГЭ ещё далеко. Но стратегия поступления начинается уже сейчас. Приёмная кампания 2026 года ещё раз показала: рассчитывать на сценарий «сдадим ЕГЭ, а там посмотрим» становится всё рискованнее. Вузы регулируют количество мест на платном обучении, на востребованные направления идёт серьёзная конкуренция, а значит, выбирать предметы и выстраивать подготовку лучше не в 11 классе, когда времени на манёвр почти не осталось. И вот здесь я хочу обратить внимание родителей на ОГЭ. Мы привыкли относиться к нему как к промежуточному экзамену: сдать ОГЭ после 9 класса — и забыть. Но ОГЭ можно использовать совсем иначе — как первую ступень подготовки к ЕГЭ. Если ребёнок уже примерно понимает, в каком направлении хочет двигаться после школы, логично выбирать на ОГЭ те предметы, которые затем понадобятся ему на ЕГЭ. Почему? Потому что тогда подготовка не обнуляется после 9 класса. Ребёнок разбирается с базой, закрывает пробелы, учится решать задачи, привыкает к экзаменационному формату. И в 10 класс приходит не с мыслью: «Так, теперь начинаем готовиться к ЕГЭ с нуля». А с уже собранным фундаментом, на который можно спокойно наращивать более сложный материал. Особенно хорошо это видно на математике. Если ребёнок рассматривает технические, инженерные, IT-направления, где для поступления понадобится профильная математика, качественная подготовка к ОГЭ — это не просто способ получить хорошую оценку в 9 классе. Это возможность уже сейчас укрепить алгебру и геометрию, найти слабые темы и подойти к профильной математике в 10 классе с гораздо более сильной позиции. И здесь есть большая разница между: «Нам нужно как-нибудь сдать ОГЭ» и «Мы используем ОГЭ как первый этап подготовки к поступлению». Экзамен тот же. А стратегия — совершенно другая. Поэтому родителям 8–9-классников я бы уже сейчас предложила обсудить с ребёнком три вопроса: - какие направления ему потенциально интересны; - какие ЕГЭ понадобятся для поступления; - какие предметы имеет смысл выбрать на ОГЭ, чтобы эти два года подготовки работали не сами по себе, а на следующую цель. Не обязательно в 14–15 лет выбрать профессию на всю жизнь. Но начать собирать сильную образовательную траекторию уже можно. И тогда ОГЭ становится не финишем 9 класса, а хорошим разгоном перед ЕГЭ.