В селе Мацута завершила работу Летняя школа для педагогов осетинского языка: сделан акц...
В селе Мацута завершила работу Летняя школа для педагогов осетинского языка: сделан акцент на методический арсенал учителя На базе школы-интерната с. Мацута прошел интенсив для учителей и воспитателей Северной Осетии, главной целью которого стало системное обновление методического портфеля преподавателей родного языка. 30 педагогов прошли сквозную программу по внедрению современных образовательных технологий в преподавание осетинского языка и литературы. Ключевые методические блоки интенсива: • Лингводидактический модуль — разбор типичных ошибок в устной и письменной речи учащихся, разработка алгоритмов работы с грамматическими конструкциями. • Практикум по игротехнике — педагоги освоили более 15 конкретных сценариев занятий с использованием осетинского фольклора как базы для развития связной речи и аудирования у дошкольников и младших школьников. • Мастер-класс по созданию дидактических материалов — учителя научились конструировать многофункциональные карточки, ментальные карты и настольные игры, привязанные к программным темам, что позволяет многократно использовать их в урочной и внеурочной деятельности. • Методика работы с текстом — представлены приёмы медленного чтения, анализа нарратива и проектных заданий, направленных на формирование не только языковой, но и культурологической компетенции. • Цифровой инструментарий — обзор платформ для создания интерактивных упражнений с возможностью адаптации под уровень подготовки класса. Особое внимание уделили диагностике речевых навыков: педагоги получили чек-листы и критериальные таблицы для оценки динамики развития устной речи у детей разных возрастных групп. Помимо учебных занятий, участники посетили экскурсии по историческим местам региона, где собирали аутентичный языковой материал для дальнейшего использования в качестве живых иллюстраций на уроках. «Мы целенаправленно выстроили программу так, чтобы каждый учитель уехал не с абстрактными идеями, а с готовыми методическими кейсами, которые можно применить уже в следующую рабочую неделю. Это и есть главный результат школы», — подчеркнула начальник отдела национального образования и языковой политики Джульета Солтанова. Итогом стали не только детально проработанные поурочные планы и банк игровых заданий, но и решение о трансформации школы в постоянно действующую методическую лабораторию. Проект станет ежегодным, а в перспективе — с расширенной программой повышения квалификации, что позволит привлечь ещё больше специалистов, заинтересованных в глубоком и осмысленном развитии осетинского языка как живого учебного предмета. Выражаем искреннюю благодарность начальнику Управления образования Ирафского района Залиму Кабалоеву и директору школы Маирбеку Хайманову - за внимание к каждому этапу подготовки школы, за тёплый приём и мудрое наставничество. Благодаря их участию педагоги почувствовали не просто формальную поддержку, а настоящую партнёрскую заботу о деле сохранения родного языка. Уверены, что совместными усилиями мы сохраним и приумножим лучшие традиции преподавания осетинского языка для будущих поколений. 🏢Минобрнауки в МАХ | Северная Осетия-Алания