В Информационно-методическом центре обсудили ключевые векторы развития школьного образо... — 8 сентября 2026 г. в 11:36:19.518
В Информационно-методическом центре обсудили ключевые векторы развития школьного образования На базе ИМЦ состоялась рабочая встреча заместителей директоров по учебно-воспитательной работе школ района. Открывая семинар, руководитель ИМЦ Муминат Бабаханова подчеркнула, что сегодня крайне важно выстраивать управленческие процессы в строгом соответствии с обновленными федеральными государственными стандартами и образовательными программами. Центральной темой обсуждения стала оптимизация работы педагогов. Участники детально разобрали, как системный подход к документообороту поможет снизить бюрократическую нагрузку и защитить права учителей. Как отметила Муминат Бабаханова, такая работа строится на нескольких базирующих: создание нормативно- правовой базы, реинжиниринг процессов снижения БН с ликвидированием множества мониторингов качества образования и формированием Единой системы отчетности на базе ГАС "Управление", а также постоянный контроль над исполнением указанных нововведений. Еще один мощный инструмент СБН на региональном уровне - это создание Электронного образования Дагестана, предусматривающего для педагогов не только ведение электронного журнала, но и планирование работы, подготовку к урокам, хранение методических материалов, а также организацию коллективной работы и формирование отчетности в автоматизированном режиме. В ходе встречи были затронуты и другие важные аспекты. Обновление программ: Муминат Бабаханова разъяснила нюансы актуализации учебных планов для начальной, основной и средней школы. Олимпиадное движение: заместителям директоров дали четкие инструкции по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в этом учебном году. Качество образования: Главный специалист ИМЦ Каир Ярахмедов представил глубокий анализ отчетов по результатам независимой оценки качества осуществления образовательной деятельности (НОКО). Завершилось совещание обсуждением текущих административных задач. Педагоги получили разъяснения по обновлению локальных нормативных актов, организации информационной работы в школах и регламенту проведения выездных проверок. Подобные встречи позволяют руководству образовательных организаций оперативно обмениваться опытом и синхронизировать подходы к решению актуальных задач.