Специалисты Отделения семейного многофункционального центра (ОСМФЦ) в Альметьевском мун... — 28 августа 2026 г. в 10:58:14.434
Специалисты Отделения семейного многофункционального центра (ОСМФЦ) в Альметьевском муниципальном районе продолжают внедрять эффективные методики для комплексной реабилитации и социализации детей. Накануне специалист по работе с семьей совместно с педагогом-психологом ОСМФЦ провели индивидуальное интерактивное занятие «Цветное настроение» для ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Главной целью встречи стало развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности и коррекция эмоциональной сферы. В качестве основного инструмента было выбрано оригами – древнее искусство складывания фигурок из бумаги, обладающее мощным терапевтическим эффектом. Занятие носило выраженный интерактивный и сенсорный характер: · Тактильная стимуляция: ребенок взаимодействовал с бумагой разной плотности, фактуры и размера, что напрямую стимулирует нервные окончания на пальцах и активизирует работу головного мозга. · Цветотерапия: использование яркой палитры помогло актуализировать психоэмоциональное состояние ребенка. Психолог помогал соотносить выбор цвета с внутренними ощущениями, трансформируя тревожность в позитивный настрой. · Развитие координации: пошаговое складывание деталей требовало концентрации внимания, зрительно-моторной координации и усидчивости. Благодаря совместной работе психолога и специалиста центра удалось создать максимально комфортную, безопасную и принимающую атмосферу. Психолог мягко направлял эмоциональные реакции ребенка, помогая преодолевать моменты фрустрации, если бумага «не слушалась», а специалист курировал техническую сторону процесса создания поделки. В завершение занятия ребенок держал в руках осязаемый результат своего труда – яркую объемную фигурку, которая стала символом его личного успеха и хорошего настроения. Подобные комплексные занятия доказывают, что сенсорная интеграция в сочетании с творчеством открывает безграничные возможности для развития особенных детей.

