❌ Чего делать НЕ стоит (типичные ошибки)
❌ Чего делать НЕ стоит (типичные ошибки) ❌ Проводить «урок о дружбе» один раз в год Профилактика — это каждый день маленькими дозами. Как чистка зубов. ❌ Заставлять всех обниматься или говорить комплименты Для жертвы фальшивое «ты молодец» от агрессора — унижение. Только искренние форматы. ❌ Использовать того, кого травят, как пример «Посмотрите на Петю, он не жалуется» — это легализация насилия. Петя не жалуется, потому что боится. ❌ Наказывать весь класс за буллинг «Вы все плохие, сидите до шести» — объединяет класс против учителя и жертвы. Агрессор только рад. ⚡ Что можно сделать уже завтра (без согласований) Для 1–4 классов: Повесьте «Уголок эмоций» и введите ритуал «Кто сегодня пообедал не один?» в конце дня. Для 5–9 классов: Начните понедельник с 5-минутного «Круга безопасности». Один вопрос — и тишина в классе меняется. Для 10–11 классов: Введите «Случайные пары» на 10 минут любого урока. Старшеклассники сопротивляются ровно одну минуту, потом привыкают. Для любого возраста: Повесьте на стену шпаргалку «Я-сообщения» и сами используйте её каждый день. Дети копируют не то, что вы говорите, а то, как вы говорите. 💬Профилактика — это не про высокие слова. Это про изменение правил игры. 🔄 Что дальше? Следующая статья цикла: «Реагируем правильно: алгоритм действий педагога при выявленном случае буллинга» Там разберём по шагам: ✅с чего начать, когда травля уже идёт; ✅как говорить с агрессором, чтобы не спровоцировать ответную агрессию; ✅и почему нельзя вызывать родителей «на ковёр».