PRO Учитель.
PRO Учитель. Продолжаем рубрику PRO Учитель. Сегодня мы расскажем об Анне Сергеевне Бричеевой — учителе-логопеде и руководителе инновационной деятельности. «Я с самого детства знала, что буду учителем, — делится Анна Сергеевна. — Многие говорят, что я хороший педагог. Возможно… Но я точно уверена в одном: я справедливая. А ещё я счастливый человек: в моей жизни всё гармонично — меня окружают добрые люди и благодарные ученики». Свою миссию Анна Сергеевна видит в том, чтобы помогать детям уверенно говорить: «В работе учителя-логопеда нет мелочей: каждый звук, каждый слог — это важный шаг к уверенной речи». Её занятия выстроены как продуманная система: диагностика, индивидуальный маршрут, игровые приёмы и регулярная обратная связь с родителями и педагогами. В своей практике педагог активно использует современные инструменты: интерактивные игры, наглядные пособия, а также здоровьесберегающие технологии — от артикуляционной гимнастики до дыхательных упражнений. Но самое ценное, по её мнению, — умение замечать даже самый незначительный прогресс: чуть чётче прозвучал звук, чуть длиннее стала фраза, чуть увереннее ребёнок посмотрел в глаза собеседнику. Анна Сергеевна убеждена, что успешный результат возможен только в команде. Она тесно сотрудничает с классными руководителями, учителями-предметниками и родителями: объясняет, как поддерживать ребёнка дома, какие речевые игры использовать в быту и на что обращать внимание в повседневном общении. Для педагогов проводит консультации: рассказывает, как адаптировать инструкции для детей с речевыми трудностями и как корректно реагировать, если ребёнок запинается. В дополнение к педагогической деятельности Анна Сергеевна активно принимает участие на конференциях разного уровня, форумах, семинарах, круглых столах для педагогических работников. Регулярно проводит совместные мероприятия со специалистами Алтайского краевого центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Вот уже несколько лет Анна Сергеевна является педагогом-наставником для молодых учителей. «Наставничество для меня — это не только способ передачи опыта и знаний, но и глубоко личное, значимое взаимодействие, которое может преобразить и вдохновить обе стороны- и наставника, и наставляемого. Я считаю, что моя главная задача, как наставника - помочь начинающему педагогу стать настоящим учителем, передать накопленный опыт, обрести счастье в профессии, осознать всю важность и ответственность своей миссии». «Вот сейчас я очень хорошо понимаю, чем профессия учителя отличается от других, — размышляет Анна Сергеевна. — У нас, учителей, нет прошлого, у нас есть только настоящее и будущее! А наше прошлое называется опытом, который необходим в нашем настоящем и без которого невозможно будущее!»