КГБПОУ "Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького"
Образование · 20 апреля 2026 г.
17 апреля состоялась XVIII студенческая научно-практическая конференция «Педагог-исслед... — 20 апреля 2026 г. в 09:42:00.331
17 апреля состоялась XVIII студенческая научно-практическая конференция «Педагог-исследователь»! Тема конференции в 2026 году: «Пространство совместных открытий». Открытия и исследования были рассмотрены самые разные: практические исследования студентов, школьные исследования учеников начальной школы, исследования творчества великих композиторов - это только часть содержания секций конференции. Представлению докладов участников были посвящены три секции: 🧑🏫 Секция студенческих докладов «Фокус исследователя: от замысла до практической реализации» стала площадкой, на которой студенты смогли представить свои работы не в формате защиты курсовой или дипломной работы, а в форме научного доклада; 👫 Площадка школьных исследований «Год единства: взгляд юных исследователей» - ежегодная и многими любимая секция - собрала юных исследователей, которые представили доклады по актуальным темам: англицизмам в языке, экологии и другим; 🎼 Презентационная площадка «Хоровые творцы: композиторы — юбиляры 2026 года» отдала дань уважения композиторам, оказавшим огромное влияние на развитие мировой и отечественной хоровой культуры. Уникальной в своем роде стала секция, участниками которой были студенты колледжа и обучающиеся 10-11 классов Гимназии № 16. В формате тренинга Амбассадоры колледжа помогли старшеклассникам овладеть диагностическими инструментами "Колесо баланса" и "Зоны развития", показали способы мотивации себя на развитие и особенности построения индивидуального маршрута устранения дефицитов в различных сферах своей жизни. Уже второй год частью конференции является площадка, объединяющая любителей английского языка - серия мастер-классов от преподавателей и студентов колледжа «Формула иностранного языка: актуальные методы обучения». Коммуникативные игры, мультимедиа, комиксы, фонетическая зарядка, мнемотехники и приемы самооценивания - это только часть содержания секции 🗣 Наконец, было организовано две площадки, на которых шел разговор об исследованиях классного руководителя. Интерактивная мастерская «Кейс-лаборатория классного руководителя: психология здорового микроклимата в классе» стала пространством, где участники решали кейсы из школьной жизни, которые помогли понять, как можно управлять микроклиматом класса с помощью конкретных психологических инструментов 🫶 Вторая площадка - практикум «Корень проблемы: как определить причины конфликтов и затруднений» - была посвящена анализу проблем, с которыми сталкивается учитель. Участники ответили на вопросы - какая информация нужна для анализа ситуации, и где ее можно получить. Благодарим организаторов за разработку площадок и проведение конференции! Всем участникам желаем не останавливаться на достигнутом и покорять новые вершины 💪