🔻 Интервизорская группа для психологов учреждений социального обслуживания населения
🔻 Интервизорская группа для психологов учреждений социального обслуживания населения Сегодня у нас прошла очень насыщенная встреча с коллегами, в конце которой я осталась с размышлениями: наверное, нет ни одной психологической проблемы, которая бы не тянула за собой что-то еще: например, психологические травмы из прошлого и неумение взрослого справляться со стрессом влияют на поведение здесь и сейчас, рождая все новые и новые трудности, влияя на организацию семейной жизни и заботу о детях. Это, в свою очередь, влияет на развитие детей и их учебу. Педагогическая запущенность, ощущение ребенка себя глупым сокращают мотивацию к обучению, возникает "трудное поведение", что порождает в родителях стыд, злость, ощущение тупика, мысль "я не справляюсь со своим ребенком". А это может подтолкнуть к деструктивным вариантам решения проблемы, например, к избеганию, в том числе, в разные зависимости. А дальше все по кругу. И таких комбинаций бесчисленное множество. Представляете, какие сложные "клубки" нужно "размотать" специалисту, чтобы как-то ситуацию улучшить. Но переделать чужую жизнь сам по себе психолог не может (да и права не имеет), поскольку для этого необходимо желание родителя что-то поменять и доверие к специалистам. Поэтому лучший вариант – это диалог, совместные размышления над возможными вариантами действий, разделение ответственности, дробление больших целей на маленькие. А еще вера. Вера в то, что это возможно. Дарья Панкратова, психолог, ведущая интервизорских групп.