«Играй по правилам»: опыт проведения настольной игры по цифровой безопасности
«Играй по правилам»: опыт проведения настольной игры по цифровой безопасности В рамках Недели цифровой безопасности педагоги-психологи Бушнева Н.П., Гончарова Ю.В. и Щеблыкина Е.Д. провели с воспитанниками авторскую настольную игру «КиберБезопасность: Играй по правилам». Подростковый возраст - время, когда прямые нотации и лекции вызывают сопротивление. Игровой формат снимает напряжение, переводит разговор о безопасности в увлекательную плоскость и позволяет ребятам не просто услышать правила, а прожить их в смоделированных ситуациях. В отличие от цифровых тренажёров, настольная игра даёт живое общение, командное взаимодействие и возможность сразу обсудить решение с педагогами и сверстниками. Игровое поле было разделено на шесть секторов: пароли, фишинг, приватность в соцсетях, кибербуллинг, онлайн-покупки и цифровая гигиена. Ребята бросали кубик, двигались по клеткам и вытягивали карточки с заданиями на знание правил, реальными ситуациями для решения, поощрениями за осознанное поведение и штрафами-«ловушками», которые наглядно показывали последствия неосторожных действий. Особый интерес вызвали кейсы о травле в сети: подростки активно предлагали варианты реакции и вместе приходили к выводу, что нельзя отвечать агрессией — нужно сохранять доказательства и обращаться к взрослым. Игра решила сразу несколько задач: познакомила ребят с фишингом, двухфакторной аутентификацией и цифровым следом, развила критическое мышление и навыки решения проблем, а также помогла психологам в ходе обсуждений заметить тревожные темы у отдельных воспитанников и оказать точечную поддержку. На рефлексии ребята отметили, что им понравилось разбирать настоящие ситуации, а не слушать лекцию. Самыми полезными они назвали темы паролей и защиты от мошенников и выразили желание сыграть ещё раз. Настольная игра «КиберБезопасность: Играй по правилам» показала себя как эффективный и востребованный инструмент профилактической работы. Она позволяет педагогу-психологу говорить с подростками о цифровых рисках на их языке, формируя не страх перед интернетом, а осознанное и ответственное поведение в сети. В условиях детского дома, где роль наставника особенно велика, такой формат становится не просто развлечением, а важным шагом в подготовке воспитанников к самостоятельной жизни в цифровом мире. #НазаровскийДетскийДом #ЦифроваяБезопасность #Профилактика #БезопасныйИнтернет #КрасноярскийКрай
Канал в каталоге Максиметера
104 подписчиков · Госорганы и учреждения