Расширяем сеть: в КГПУ прошел первый в учебном году директорат педклассов Енисейской Си...
Расширяем сеть: в КГПУ прошел первый в учебном году директорат педклассов Енисейской Сибири 🤝🏻 В КГПУ прошел директорат психолого-педагогических классов учебно-педагогического округа Енисейской Сибири. Обсуждение собрало представителей общеобразовательных организаций и кураторов классов. На встрече обсудили деятельность сети психолого-педагогических классов в 2025–2026 учебном году, а также итоги приемной кампании 2026 года. В общей сложности профильное педагогическое образование выбрали 28,3% выпускников ППК края. Из них 92 человека поступили в КГПУ им. В. П. Астафьева, 10 человек зачислены на программы в рамках целевой квоты. Помимо этого, выпускники были зачислены и на программы СПО: 5 человек поступили на бюджетные места факультета начальных классов по специальности «Преподавание в начальных классах», 4 человека теперь обучаются по программе «Дошкольное образование». В новом учебном году ключевым вектором работы психолого-педагогических классов станет естественно-научный профиль: для школьников проведут более 20 предметных практикумов и мастер-классов по физике и математике. Помимо этого, ожидается создание детских объединений педагогически одаренных школьников с целью подготовки к олимпиадам и конкурсам и мероприятий, информирующих о возможностях целевого поступления в педагогический университет. «На первом директорате в новом учебном году мы традиционно подводим итоги прошедшего периода и строим планы на учебный период. Прошлый год показал отличные результаты: мы стабильно и качественно выполняем все задачи Министерства. Однако последний год был сложный для доведения ребят до конца программы, получения сертификатов, поэтому сейчас важно наращивать темп работы», — Ольга Гаврилова, директор Центра допрофессиональной подготовки. Психолого-педагогические классы (ППК) — это первая ступень непрерывного педагогического образования. В настоящее время Минпросвещения России, педагогические вузы, школы и представители региональных систем образования ведут активную работу по развитию сети.