«Как создать природное явление в лаборатории»: В КГПУ прошел сетевой урок для школьнико...
«Как создать природное явление в лаборатории»: В КГПУ прошел сетевой урок для школьников 🧑🔬 В технопарке универсальных педагогических компетенций прошел второй в учебном году сетевой урок. Участниками события в дистанционном формате стали школьники Красноярского края и Республики Хакасия, очно на занятии присутствовали ученики школы №157. Занятие провели преподаватели кафедры физики, технологии и методики обучения и студенты ИМФИ. Урок начался с повторения теории, школьникам напомнили, что такое световой спектр, чем отличаются спектры, как работает дисперсия. Ребята узнали, что спектр — это своеобразный «отпечаток пальца» вещества, по которому можно определить его состав. Практическим этапом занятия стало изготовление самодельного спектроскопа из подручных материалов. После сборки школьники провели эксперименты. Фотографии самодельных приборов и полученных спектров участники разместили на онлайн-доске, создав общую галерею результатов. В завершение урока ребята обсудили, где применяется спектральный анализ в реальной жизни. Его можно встретить при изучении состава звезд в астрофизике, анализе улик в криминалистике и контроле качества металлов в промышленности. «Сегодня мне понравилось изучать новое и делать что-то своими руками, мы почувствовали себя изобретателями. Тема урока для меня новая и, оказалось, что мне она интересна. Ещё мне понравилась атмосфера в университете, здесь уютно, красиво и работают замечательные добрые преподаватели», — Варвара Рагошкина, ученица школы №157.