Мне поставили тройку по английскому, а я открыла свою школу иностранных языков 😅
Мне поставили тройку по английскому, а я открыла свою школу иностранных языков 😅 Сегодня, в День учителя я хочу рассказать, с чего началась моя история в профессии. В школе я была отличницей. Но в 6 классе учительница английского поставила тройку за вторую четверть. Помню это «прекрасное» событие до мельчайших деталей. С оценкой я была не согласна и попыталась выяснить причину. В ответ учительница накричала на меня, наговорила обидных слов, и заявила, что у меня нет способностей к английскому и я НИКОГДА на нём не заговорю. Домой вернулась в слезах. Я же отличница! Я старалась, училась, хотела пятёрку. А тут такая несправедливость, мне было очень тяжело. Тогда я ещё не знала, сколько решений приму под впечатлением от этой истории. Я поступила на филфак и стала преподавателем английского и испанского языков. Доказала, так сказать, что могу. Но и этого мне было мало)) В 2009 году я исполнила свою мечту – стала счастливым обладателем центра иностранных языков! Уже сейчас, глядя на эту историю из позиции Терапевта Души, я вижу, как старалась через свою работу исправить тот опыт. Создать для других отношения с учителем, которых не хватило мне. Мой бизнес стал своеобразным способом полечиться от тех детских впечатлений. Снаружи всё выглядело прекрасно. Деятельная, ответственная, упорная Кира, которая, если решила, обязательно сделает. Но на работе я была всем: руководителем, преподавателем, администратором, уборщицей. Реклама, вопросы, подхватывала всё, что требовало внимания. В Терапии души мы называем такой способ справляться с переживаниями движением по верхней динамике. В моей жизни это выглядело так: соберусь, сделаю, докажу, справлюсь. Даже если сил уже мало, всё равно найду способ 💪 И здесь легко принять привычный способ действовать за свой характер. «Ну я такая. Упорная. Не умею сдаваться». Примерно через пять лет дела стали ухудшаться. Требовалось развиваться и менять подход к бизнесу 😵 Если бы тогда у меня были сегодняшние знания и навыки, я бы яснее увидела, сколько сил уходит на попытку справиться с детскими переживаниями через своё дело. Как желание доказать и сделать всё самой мешает замечать, что нужно бизнесу, команде и мне. Закрытие школы переживала тяжело. И уже позже в своей терапии возвращалась к этой истории много раз. Разбиралась с тем, что потеряла вместе со школой и почему после этого мне так трудно снова собирать команду, обучать и быть наставником. Сейчас я снова преподаю, помогаю терапевтам развивать их практику. И я рада, что эта часть моей жизни так изменилась. В этом и есть ценность работы в Терапии души. Увидеть, какую роль я занимаю в отношениях, какую задачу решаю своими действиями и с какими чувствами трудно встретиться. В моём случае за задачей развивать школу оставалась ещё одна: доказать, что та оценка меня не определяет. Когда это становится яснее, появляется направление для работы. Мы учимся замечать желания, принимать помощь, менять решения, которые давно перестали подходить. 🖋Именно поэтому я записала мини-курс «Характер или сценарий?» В нём три коротких видео о привычке отвечать за всех, о своём месте в отношениях и о страхе, что выберут кого-то другого. А в завершение расстановочная аудиопрактика «Моя жизнь и чужая ответственность». Через эти темы мы посмотрим, как опыт отношений влияет на наши сегодняшние выборы. Как мы привыкаем быть нужными, справляться, заслуживать любовь и продолжаем выполнять знакомые задачи спустя годы. Если узнаёшь себя и уже устала от этого, приглашаю посмотреть. Перед просмотром вспомни одну ситуацию, которая повторяется в твоей жизни. Так ты получишь больше пользы от видео и практики и сможешь связать услышанное со своими чувствами и поступками. 🔑 Мини-курс «Характер или сценарий?» 🎉 А сегодня я поздравляю коллег, учителей, преподавателей и наставников. Я знаю, сколько внимания и участия требует эта работа 🤍