Музейная педагогика в системе патриотического воспитания обучающихся с ОВЗ — 18 июня 2026 г. в 12:08:06.604

Музейная педагогика в системе патриотического воспитания обучающихся с ОВЗ   Вчера состоялся межрегиональный научно-практический семинар, посвящённый музейной педагогике в системе патриотического воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это мероприятие собрало участников из различных регионов, которые представили свои лучшие разработки в рамках межрегионального конкурса практик, направленных на гражданско-патриотическое и военно-патриотическое воспитание детей с ОВЗ и детей с инвалидностью. Организаторами семинара выступили Министерство образования Тамбовской области и Тамбовский институт повышения квалификации работников образования Музейная педагогика играет важную роль в формировании у детей чувства патриотизма и любви к Родине. В рамках семинара обсуждались современные подходы к развитию школьных музеев, их влияние на историческое просвещение и воспитательную работу. Участники семинара, среди которых были руководители школьных музеев, педагоги, специалисты в области музейной педагогики, делились опытом и практиками, которые могут быть полезны в работе с детьми с ОВЗ. Своим опытом работы поделилась победитель конкурса (почётное 3 место) Кошурникова Ольга Анатольевна. Она представила свою тему «Музейный урок Победы «Сохраним в сердцах своих память о земляках». В выступлении Ольга Анатольевна акцентировала внимание на важности сохранения исторической памяти и передачи её молодому поколению. Её подход к музейным урокам, адаптированным для детей с ОВЗ, с использованием различных видов детского творчества – постановка спектакля, исполнение песни, чтение стихов - оказался не только познавательным, но и интересным для участников семинара. Обсуждение лучших практик и обмен опытом помогут улучшить работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья