Музыка и движение в изучении предлогов
Музыка и движение в изучении предлогов ⠀ «Служебная часть речи, выражающая зависимость одних слов от других…» - стоит произнести эту фразу и ребёнку становится не интересно. Предлог понятие абстрактное и непонятное детям. Как объяснить...? Ответ прост - не объяснять, а проживать. ⠀ В группе Пчёлка изучение грамматики превратилось в увлекательное путешествие. Педагоги подключили музыкально-ритмические игры, где главный инструмент собственное тело. ⠀ Дети не просто слушали о предлогах «за», «под», «над», «перед», «на», они их чувствовали телом, при этом создается прочная нейронная связь через действие: 😃 Звучит предлог «под» и тело само наклоняется, чтобы заглянуть под стул 😃 Слышится предлог «над» и руки тянутся вверх, выше головы. ⠀ Результат превзошёл ожидания. Дети с радостью выполняли все движения и, что самое главное, начали уверенно и к месту использовать новые слова в свободной речи.