дровна Москаленко, методист МКУ «ИМЦСО». — 31 августа 2026 г. в 08:30:27.852

дровна Москаленко, методист МКУ «ИМЦСО». Все вопросы повестки обсуждались в формате насыщенного диалога: «Качество математического и естественно-научного образования». Были обсуждены конкретные шаги по созданию условий для углубленного изучения учебных предметов данной направленности. «Развитие профессионального сообщества». Участники площадки рассмотрели новые форматы межведомственного взаимодействия и наставничества. «Будущее цифрового обучения».  Были представлены перспективы развития проекта «УБ ЦОК» Главным событием стал практикум «Когда алгоритмы учат: искусственный интеллект в образовании». Педагоги познакомились с кейсами применения нейросетей для персонализации домашних заданий, автоматической проверки творческих работ и создания адаптивных траекторий для учеников с разной скоростью усвоения материала. Обсуждались этические границы использования ИИ и способы защиты академической честности.  Завершающим аккордом стал практикум «Креативность — главный навык XXI века». Участники погрузились в творческий поезд креативных идей и алгоритмов которые помогут педагогу дополнительного образования решать различные творческие задачи. По итогам работы диалоговой площадки участники получили содержательный материал из опыта работы коллег для дальнейшего применения в своей практике по данным направлениям. 4 площадка «Профориентация и «Профессионалитет»: единая модель для школы и СПО» Ответственные за профориентационную работу в образовательных организациях района обсудили ключевые вопросы развития профориентации, современные подходы и особенности реализации единой модели профориентации в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». Особое внимание уделили новому учебному году: определены три общеобразовательные организации: Павлоградская гимназия им В.М. Тытаря, Павлоградский лицей им. Б.М. Катышева и Хорошковская СШ им Г.Ф.Цыбенко, которые начинают реализацию продвинутого уровня профориентационной работы. 20 обучающихся  8-х классов получат возможность освоить первую профессию — «Вожатый». В ходе совещания коллеги поделились опытом, обсудили первоочередные задачи и определили направления дальнейшей работы. Впереди — новые проекты, сотрудничество и возможности помочь школьникам сделать первые уверенные шаги в выборе будущей профессии. 5 площадка «Дошкольное образование как фундамент качества». Представлена актуальная информация региональной августовской площадки по вопросам дошкольного образования. Обозначены задачи системы дошкольного образования на новый учебный год.