Читательская грамотность как ключ к успеху: в гимназии прошла региональная стажировочна...
Читательская грамотность как ключ к успеху: в гимназии прошла региональная стажировочная площадка 28 октября 2026 года МБОУ «Гимназия № 32» стала центром методического диалога: в рамках региональной стажировочной площадки здесь прошёл семинар «Повышение уровня читательской грамотности учащихся посредством внеурочной деятельности и реализации дополнительных программ». Мероприятие собрало учителей русского языка и литературы, педагогов начальных классов, библиотекарей и управленческие кадры – всех, кто ежедневно работает над формированием функциональной грамотности школьников. Актуальность темы продиктована временем: кризис читательской культуры среди современных школьников требует новых подходов, и гимназия представила собственный опыт решения этой задачи. С приветственным словом к участникам обратилась директор гимназии, почётный работник общего образования РФ Марина Васильевна Морозова. Продолжила программу заместитель директора по УВР, почётный работник общего образования РФ Лариса Викторовна Ларионова с докладом о том, как внеурочная деятельность и дополнительные программы становятся эффективным инструментом повышения уровня читательской грамотности учащихся. Центральной частью стажировки стала серия мастер-классов, где педагоги гимназии поделились конкретными приёмами работы. · «Эффективные приёмы формирования читательской грамотности младших школьников» - мастер-класс Ларисы Адамовны Шагиной, заместителя директора по УВР, учителя начальных классов высшей категории, почётного работника общего образования РФ. · «Сила слова: театральное искусство как инструмент развития читательской грамотности» - Наталья Юрьевна Черемнова, заместитель директора по ВР, учитель русского языка и литературы высшей категории, показала, как сцена помогает глубже понять текст. · «Формирование читательской компетенции через литературное творчество: опыт проведения конкурса чтецов» - Мария Павловна Корчагина, учитель русского языка и литературы. · «Формирование навыков смыслового чтения посредством сопоставительного анализа текста сказки и её экранной интерпретации» - Александра Сергеевна Рябыкина, педагог-библиотекарь, провела заседание книжного «Клуба Бабы-яги» для гостей гимназии. · «Риторический анализ как инструмент интерпретации художественного текста и развития читательской компетенции обучающихся» - мастер-класс Марины Васильевны Морозовой, директора гимназии, учителя русского языка и литературы высшей категории. · Заседание киноклуба по теме «Сопоставительный анализ эпизода повести М. Булгакова „Собачье сердце“ и его экранизации» - Марина Сергеевна Багрянцева, учитель истории высшей категории, почётный работник общего образования РФ, провела заседание киноклуба для старшеклассников. Каждое занятие сопровождалось живым обсуждением: коллеги делились собственным опытом, задавали вопросы и отмечали практическую ценность представленных методик. Участники отметили высокий уровень организации, разнообразие форматов и практическую направленность мероприятия. Многие педагоги выразили готовность применить полученные приёмы в своей работе уже в ближайшее время. Благодарим всех участников за интерес и активность. Совместная работа над читательской грамотностью школьников обязательно даст свои плоды – ведь книга, как и прежде, остаётся лучшим учителем. #гимназия32новокузнецк #педагоги32гимназии