🎓 📝 Начинаем знакомить вас с работами победителей и призеров конкурса «Лучший учитель». — 28 мая 2026 г. в 08:27:12.460
🎓 📝 Начинаем знакомить вас с работами победителей и призеров конкурса «Лучший учитель». Открываем серию материалов номинацией «Позитивная образовательная среда: путь к успеху». 1️⃣ место — Дмитриева Татьяна Владимировна, г. Можга, МБОУ «СОШ №9». Проект «Карта эмоциональной безопасности: как навигатор позитивной среды заменяет “Журнал жалоб”». 💡Суть проекта. «Карта эмоциональной безопасности» — инструмент, который заменяет традиционный «журнал жалоб» и дисциплинарную модель школы на систему раннего выявления и поддержки. Вместо вопроса «Почему ты плохо себя ведёшь?» — вопрос «Что с тобой происходит? Могу ли я помочь?» Результаты за 2025–2026: 🔹Количество жалоб от родителей снизилось на 75% 🔹Дисциплинарные нарушения сократились на 50% 📑 Посмотреть работу можно по ссылке ➡️ https://komus.su/613 2️⃣ место — Арышева Надежда Витальевна, г. Южно-Сахалинск, МАОУ «Гимназия № 2». Проект «Эмоциональный интеллект как основа конструктивного диалога участников образовательного процесса». 💡 Суть работы. Проект направлен на развитие эмоционального интеллекта (EQ) у младших школьников (1–4 классы) через систему коррекционно-развивающих занятий и арт-терапевтических техник. Ожидаемый результат. Применение арт-терапевтического комплекса позволяет улучшить количественные и качественные показатели эмоционального интеллекта у учащихся, что способствует созданию позитивной образовательной среды. 📑 Посмотреть работу можно по ссылке ➡️ https://komus.su/5WZ 3️⃣ место — Золоторев Владимир Владимирович, г. Боровск, МОУ «СОШ № 1 г.Боровск». Проект «Создание позитивной образовательной среды с помощью интерактивных квизов: мотивация, вовлечение, повышение учебной успеваемости». 💡 Суть работы. Проблема: снижение мотивации учащихся, пассивное восприятие материала, низкая вовлеченность. Решение: создание и систематическое применение интерактивных презентаций-квизов для очных игровых занятий. Цель — повысить мотивацию, вовлеченность, успеваемость, а также развивать «гибкие» и «жесткие» навыки. Результаты: Динамика ОГЭ (2022–2025): 🔹Успеваемость выросла с 98,3% до 100%; 🔹Качество знаний — с 76,4% до 89,4%; 🔹Средний балл ОГЭ — с 3,0 до 4,0; 🔹Число сдающих ОГЭ увеличилось с 36 до 57 человек. 📑 Посмотреть работу можно по ссылке ➡️ https://komus.su/5X1