Сегодня в рамках утренней ассамблеи мы с ребятами работали с образом осеннего листа как...
Сегодня в рамках утренней ассамблеи мы с ребятами работали с образом осеннего листа как художественным «портретом» времени года. Дети перевоплощались в листочки и через игровое упражнение «Что расскажет листочек» учились замечать, как дети видят осень — через цвет, форму, настроение и детали. Центральным литературным материалом стало стихотворение И. Винокурова «Осень». Это короткое, ритмичное произведение, построенное на метафоре подарков: осень «ходит» по парку и «дарит» каждому дереву свой наряд. Разбор шёл по вопросам: где ходит осень, что и кому она дарит, какие подарки получаем мы сами. Дети учились слышать за бытовым словом «подарки» образное значение — осеннее окрашивание листьев, ягоды рябины, жёлтую листву тополя, урожай фруктов.