#ПутешествиеВСтрануФольклора
#ПутешествиеВСтрануФольклора 🗓️ Сегодня под этим вдохновляющим названием ребята из 7 класса вместе с учителем русского языка и чтения Зубковой Ириной Александровной отправились в увлекательное путешествие в мир устного народного творчества. На уроке они погрузились в сокровищницу мудрости, нравственных ценностей и культурного наследия нашего народа, изучая такие жанры, как пословицы и загадки. Почему это так важно? Устное народное творчество — это не просто забавные истории и песенки. Это неисчерпаемый источник мудрости, который передается из поколения в поколение, обогащая нас духовно и культурно. Ученики открыли для себя новые грани этого удивительного мира, погружаясь в его многообразие. На уроке ребята познакомились с богатством и разнообразием устного народного творчества, которое веками передавалось из уст в уста. Каждый этап урока был тщательно продуман, чтобы мотивировать учащихся к активной деятельности. Задания и вопросы были интересными и увлекательными, а различные приёмы активизации повышали возможности учеников достичь поставленных целей. С удовольствием читали, рассуждали и играли в игры: «Аукцион загадок» и «Аукцион пословиц». Обучающиеся узнали, что пословица — это краткое изречение с нравоучительным смыслом, а загадки — это игра на сообразительность, в которой нужно догадаться, о чём идёт речь. Ребята поняли, что загадка хитра и позволяет почувствовать себя умным. 💯 Ирина Александровна связывала фольклор с реальной жизнью: именно эти произведения с незапамятных времён создавались народными мастерами слова и передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Такой подход помог ученикам не только запомнить жанры, но и почувствовать, какая в них скрыта народная мудрость. В конце урока все вместе сделали вывод: фольклор действительно живёт, пока мы его помним и передаём дальше. ✨Ребята отлично поработали на уроке, научились различать жанры и понимать их особенности. Это свидетельствует о том, что цели урока были достигнуты. Для каждого ученика в классе была создана ситуация успеха, что способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. При постановке вопросов и определении заданий Ирина Александровна учитывала индивидуальные особенности учеников данного класса, давая только положительную характеристику результатам их деятельности. Это стимулировало ребят и повышало их активность на уроке. На этапе рефлексии ученики поделились впечатлениями, и это показало, что тема урока отложилась в их памяти. #сегоднянауроке #КОУПетропавловскаяадаптивнаяшкола