НЕДЕЛЯ В МУЗЕЕ | 29.06 — 5.07 — 29 июня 2026 г. в 03:00:01.480
НЕДЕЛЯ В МУЗЕЕ | 29.06 — 5.07 #ГидПоВыставкам «Три века русского искусства» (пр. Мира, 12), «Шедевры живописи в гравюре» (пр. Мира, 12), «Калининград — Владивосток» (Красноярский рабочий, 68). ‼Здание музея на ул. Парижской Коммуны, 20 закрыто по техническим причинам. _______________ 🏛КУРАТОРСКАЯ ЭКСКУРСИЯ по выставке «Три века русского искусства» 💬 Кураторская экскурсия – взгляд изнутри на формирование выставки и более глубокое знакомство с собранием нашего музея. Экскурсию проведет Елена Болонкина, заведующий отделом русского искусства XVIII – начала XX века. 🎟МЕСТ НЕТ❗ ⏳2 июля (четверг) в 19:00, 🔎пр. Мира, 12. _______________ 🐈ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ «Акрил. Закатное солнце» Интерактивное занятие в музее – это возможность пробовать разные материалы и работу в новых техниках. Что будут делать участники: ✔Познакомятся с основами работы с акрилом. ✔Создадут интерьерную работу с летним закатным солнцем и котиком. Можно по Пушкинской карте! 🎟Билет можно купить по ссылке. ⏳2 июля (четверг) в 18:30 🔎пр. Мира, 12. 💰1400 руб. _______________ 🌸ДЕТСКИЙ МАСТЕР-КЛАСС «Дружба» По субботам в нашем музее проходят мастер-классы для детей. Это возможность попробовать порисовать разными материалами и в разных техниках. Что будем делать на мастер-классе: ✔ познакомимся с основами работы с сухой пастелью; ✔ научимся основным приемам письма (линия, штрих, растушевка); ✔ создадим милую иллюстрацию. 🎟Билет по ссылке. ⏳4 июля (суббота) в 14:00. 🔎пр. Мира, 12. 💰550 руб. Подробности по ☎ 263-03-53. _______________ 💚 ЛЕКЦИЯ «Русский импрессионизм» Импрессионизм в России не стал самостоятельным течением, но он оказал огромное влияние на различные направления, включая русский символизм, русский авангард, реализм. Можно по Пушкинской карте! ⏳5 июля (воскресенье) в 16:00 🔎пр. Мира, 12. 🎟Билеты на лекцию офлайн можно купить по ссылке. Стоимость — 450 руб. 🎟Билеты на лекцию онлайн можно купить по ссылке. Стоимость — 200 руб. _______________ Детали и запись на экскурсии по ☎ 263-03-53.

