Репетитор по математике | ОГЭ | ЕГЭ | Рабочие листы
Образование · 12 августа 2026 г.
Как понять, что репетитор неправильно готовит ребёнка к ОГЭ/ЕГЭ? — 12 августа 2026 г. в 13:43:06.913
Как понять, что репетитор неправильно готовит ребёнка к ОГЭ/ЕГЭ? Однажды ко мне пришла ученица после другого репетитора. Мы начали разбирать, что они уже прошли, и оказалось, что часть времени они потратили на задания, которых в ОГЭ нет. И это, пожалуй, одна из самых важных вещей, которую родитель действительно может проверить. 1. Репетитор готовит не по актуальной структуре ОГЭ/ЕГЭ К сожалению, до сих пор встречаются преподаватели, которые готовят по сборникам ОГЭ Ященко, идут по ним подряд или просто решают всё с сайта «Решу ОГЭ». Проблема в том, что не всё, что есть в сборнике или на сайте, соответствует тому, что ребёнок реально встретит на экзамене. В итоге ученик может честно заниматься весь год, решать десятки заданий - и при этом тратить время не туда. Подготовка должна строиться от актуальной структуры экзамена, кодификатора и реальных типов заданий ОГЭ/ЕГЭ. 2. Репетитор не задаёт домашнюю работу Два занятия в неделю не заменят самостоятельную практику. Можно прекрасно понять тему на уроке, но если потом её не закрепить, через неделю часть материала просто забудется. Без регулярного домашнего задания сложно рассчитывать на действительно хороший результат. Особенно если цель - не просто перейти порог, а уверенно получить 4 или 5. 3. Нет понятного плана подготовки Сегодня дроби, завтра геометрия, потом вероятность - и никто уже не помнит, на чём остановились и что осталось пройти. У преподавателя должно быть чёткое понимание: - какие темы уже закрыты; - где остались пробелы; - что сейчас в работе; - что идёт следующим; - к каким темам нужно будет вернуться. Подготовка к ОГЭ - это большая программа. Если её не отслеживать, очень легко к весне обнаружить, что часть тем ребёнок просто не успел пройти. 4. Родители не получают обратную связь Я не считаю, что после каждого занятия нужен огромный отчёт. Но родитель должен хотя бы периодически понимать: как ребёнок работает, выполняет ли домашнее задание, есть ли прогресс, где возникают сложности и насколько он вообще движется к своей цели. Если вы месяцами просто оплачиваете занятия и не понимаете, что происходит на уроках и как идёт подготовка, - это повод задать преподавателю вопросы. И здесь важно: плохой результат не всегда означает, что репетитор плохой. Очень многое зависит и от самого ученика - его посещаемости, домашней работы и стартового уровня. Но система подготовки должна быть понятной и прозрачной. Родитель имеет полное право знать, чему учат ребёнка, что уже пройдено и насколько эта работа действительно ведёт к результату на ОГЭ.