Он хотел быть СТРАНОЙ.
Он хотел быть СТРАНОЙ. Когда я задавала вопрос своему сыну, кем он хочет стать, когда вырастет… никаких вам футболистов, космонавтов и программистов. Мой 9-летний сын Тимофей решил стать страной. Причём подходил к вопросу основательно: «А вот если бы я был Люксембургом…» «А если островом Мэн?» «А Джерси?» В общем, по мелочам человек не разменивается 😂 И в какой-то момент я подумала: а что если превратить эту фантазию во что-то настоящее? Предложила ему написать историю про мальчика, который стал страной. Показала, как можно работать с ChatGPT. Тимофей через голосовой режим сам наговаривал сюжет, придумывал, что будет происходить, героев, детали. А нейросеть помогала превращать всё это в связный текст. 📚Так у нас появилась целая история, которую Тимофей сейчас продолжает писать. И вот это для меня правильное использование ИИ ребёнком. Тимофею 9 лет. Он пока не умеет писать большие тексты, выстраивать сюжет как взрослый автор. Но фантазии у него — вагон. И ИИ не заменил её, а дал инструмент, с которым эта фантазия начала превращаться в настоящий проект. А теперь представьте, какие возможности появляются у детей в 11, 13, 15 лет, если научить их использовать нейросети именно так. Для этого поколения сильно сокращается расстояние между «я придумал» и «я могу это сделать». На вебинаре 24 августа я покажу, какие ИИ-инструменты можно уже дать ребенку, чтобы усиливать его идеи, фантазию и желание создавать самому. Регистрируйтесь, чтобы не пропустить: ➡️ https://kids.neiroguru.ru