«Знание.Безопасность»: в Камышине обсудили психологию вербовки и способы защиты от мани...
«Знание.Безопасность»: в Камышине обсудили психологию вербовки и способы защиты от манипуляций 📚В рамках просветительского трека «Знание.Безопасность» Российского общества «Знание» в Камышине прошли лекции, посвящённые одной из самых острых тем современности – психологии вербовки и методам противодействия деструктивным влияниям. 🖊Лектором выступила доцент кафедры «Экономические и гуманитарные науки» Фролова Наталья Алексеевна. Мероприятия состоялись 28 сентября для десятиклассников МБОУ СШ №18 и 29 сентября для студентов ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж». 📝В ходе встреч со школьниками и студентами Наталья Алексеевна разобрала механизмы, которые используют вербовщики для вовлечения молодых людей в противоправную деятельность – от террористических и экстремистских групп до мошеннических схем. Лектор подробно остановилась на ключевых психологических приёмах, которые злоумышленники используют для установления контроля над жертвой. Среди них: 🔹Техника «нога в дверь» – когда человека сначала просят о незначительной услуге, а затем, опираясь на принцип последовательности, вовлекают в выполнение всё более серьёзных и опасных заданий. 🔹Создание искусственного долга – манипулятор оказывает знаки внимания и «помощь», чтобы вызвать чувство обязанности и в нужный момент потребовать ответной услуги. 🔹Информационный вакуум (изоляция) – вербовщик убеждает жертву скрывать общение от родителей и близких, внушая, что только он понимает её проблемы и может помочь. Особый акцент был сделан на том, что жертвой вербовки может стать абсолютно любой человек, независимо от возраста, статуса и уровня образования. Вербовщики ищут не «слабых», а тех, у кого есть определённые неудовлетворённые потребности: в общении, признании, безопасности или поиске смысла. В ходе интерактивной части лекции участники вместе с Натальей Алексеевной сформулировали чёткий алгоритм действий при столкновении с манипуляцией: 1️⃣Включить критическое мышление. Задавать себе вопросы: «Почему этот человек просит меня об этом?», «Что будет, если я откажусь?», «Согласился бы я на это, если бы мы только познакомились?». 2️⃣Использовать «фразы-якоря». Заранее подготовленные короткие ответы, которые помогают не поддаться давлению: «Я не принимаю решений под давлением», «Я сам решаю, кому и что мне говорить», «Я не чувствую себя обязанным». 3️⃣Не вести переговоры с вербовщиком. Лучшая стратегия – полностью прекратить контакт, сделать скриншоты переписки, заблокировать собеседника и обязательно сообщить о случившемся близким, учителю или психологу. 4️⃣Помнить об ответственности. Лектор напомнила, что уголовная ответственность за тяжкие преступления, включая террористического характера, наступает с 14 лет. Даже незнание истинных целей вербовщика не освобождает от наказания. Завершая встречи, Наталья Алексеевна подчеркнула: «Вы не виноваты в том, что вас пытаются обмануть. Ответственность лежит на том, кто пытается вас вовлечь. Но ваша задача – вовремя остановиться, не бояться просить о помощи и помнить, что настоящая дружба и поддержка не требуют секретности и жертв». Мероприятия прошли в формате открытого диалога, участники активно задавали вопросы и делились собственными наблюдениями. Подобные лекции являются важной частью системной профилактической работы с молодёжью и формируют у подрастающего поколения устойчивый иммунитет к деструктивным влияниям. #ЗнаниеКТИ #ЗнаниеКам #Знание34 #РОЗ #ПоделисьсвоимЗнанием #ЗнаниеБезопасность