В рамках «Школы эффективного родителя» учитель-логопед Марущенко И.И. совместно с учите...
В рамках «Школы эффективного родителя» учитель-логопед Марущенко И.И. совместно с учителем-логопедом Зюзиной И.А. провели круглый стол на очень важную и живую тему: «Почему ребенок с РАС отказывается выполнять задания: разбор причин и педагогические решения». Это была не лекция, а настоящий разговор. Мы вместе разбирались, что стоит за отказом, и делились опытом. Спасибо каждому, кто пришёл, задавал вопросы, делился историями и не боялся быть откровенным. Именно в таком кругу рождается понимание: мы не одни, и у нас есть инструменты. О чём был разговор? Отказ — это коммуникация. За ним может стоять сенсорный дискомфорт, непонимание инструкции, усталость, страх ошибки или отсутствие мотивации. Руководящий контроль — не про давление, а про доверие и последовательность. Взрослый учит ребенка сотрудничать, опираясь на его предпочтения и поощряя желательное поведение. Конкретные стратегии: визуальное расписание «Сначала — потом», дробление заданий, таймеры, сенсорные паузы, система жетонов и поощрений, гибкость позы и среды. Важно: взрослый должен быть в спокойном состоянии. Если чувствуете раздражение — сделайте паузу. Ребенок считывает наше состояние. Спасибо, что были с нами сегодня и делились опытом. До новых встреч! 💙
Канал в каталоге Максиметера
267 подписчиков · Школы и вузы