Муниципальное Бюджетное Учреждение Сватовского Муниципального Округа "Сватовская Районная Центральная Билиотека"
Образование · 14 июля 2026 г.
Чтение и личность: какие книги формируют мировоззрение в ЛНР — 14 июля 2026 г. в 05:22:52.261
Чтение и личность: какие книги формируют мировоззрение в ЛНР Общественные библиотеки Луганской Народной Республики продолжили систематическое изучение предпочтений своих читателей. По результатам аудита, число исследовательских мероприятий увеличивается ежегодно: в 2025 году их количество составило 72 проекта — на 11% больше по сравнению с годом ранее. Такой подход помогает библиотекам отслеживать изменения в читательских интересах и корректировать политику пополнения фондов. В рамках работы над этим направлением, отдел научного анализа и развития библиотечного дела Луганской Республиканской универсальной научной библиотеки имени М. Горького стал инициатором и организатором исследовательского проекта 2026 года — регионального социологического исследования под названием «Чтение как инструмент личностного роста». Опрос проводился с 20 мая по 3 июня и собрал информацию у 1177 пользователей библиотек из всех централизованных библиотечных систем ЛНР. В исследовании наиболее активно участвовали женщины, которые составили 75% респондентов. Ядром аудитории были читатели в возрасте от 36 до 60 лет (47%), молодежь — до 35 лет (25%) и пенсионеры — по 21%, а также дети младше 14 лет — всего 7%. В плане образования, большинство опрошенных имели среднее специальное образование (39%), высшее (37%), и общее среднее (24%). По рейтингу предпочитаемых жанров сформировался следующий список: Классическая литература занимает первое место с показателем в 58,1% респондентов, как ключевой фактор формирования мировоззрения и нравственной ориентации. Историческая литература следует за ней на уровне 37,2%, играя важную роль в познании истории и культуры. Также значимой категорией является поэзия (31%), ценящаяся за эмоциональную выразительность и память тренировку. Учебная литература (26,1%) и материалы по психологии (24,7%) оказались востребованными для самообразования и самопознания. Менее популярными жанрами стали романы и детективы (19,1%), научно-популярные тексты (18,9%), профессиональный контент (12,4%) и фантастические произведения с элементами фэнтези (12,1%). Лишь 6,5% респондентов отметили периодику. Когда речь заходит о влиянии чтения, 71,4% участников уверены в его исключительном положительном воздействии из-за тщательной редактуры и цензуры. Однако 18,4% указали на возможные риски: от ухудшения зрения до воздействия деструктивного контента, а остальные 10,2% не смогли однозначно определить свою позицию. Среди мотивов чтения преобладает убеждение о необходимости регулярности — так ответили почти 70% респондентов. Для привлечения новых читателей они советуют развивать интригу через обзоры книг, организовывать книжные клубы и подавать личный пример чтения детям без принуждения. Специалисты библиотеки имени М. Горького сделали вывод: жители ЛНР видят чтение как отдых и способ снятия стресса, способствующего развитию критического мышления и интеллектуального потенциала. Чтение в семье и школе играет ключевую роль в формировании устойчивого интереса к классической литературе. Полученные данные будут учтены при планировании работы библиотек и комплектования их фондов на будущее.