В Электростали обсудили развитие психолого-педагогических классов Подмосковья — 1 июля 2026 г. в 06:45:02.949
В Электростали обсудили развитие психолого-педагогических классов Подмосковья 30 июня на базе МОУ «СОШ №22» состоялось региональное совещание проекта «Маршрут в профессию» с участием руководителей школ, Министерства образования Московской области, Корпоративного университета развития образования, МГППУ и ГСГУ. Глава городского округа Электросталь Филипп Ефанов подчеркнул, что в г.о. Электросталь накоплен положительный опыт реализации проекта в связке с Государственный гуманитарно-технологический университет. Заместитель начальника управления развития общего образования Министерства образования Московской области Елена Жданкина подчеркнула, что в новом учебном году планируется внедрить две модели психолого-педагогических классов, в рамках которых учащиеся смогут получить первый документ о профессии с квалификацией «Младший воспитатель» или «Вожатый». Флагманом реализации станет Электросталь. Проректор Корпоративного университета развития образования Наталья Таранкова рассказала о модели реализации проекта, критериях "входа" школ в проект и КПЭ. Директор МОУ «СОШ им. Героя Советского Союза В.Д. Корнеева» Марина Азарова поделилась девятилетним успешным опытом реализации проекта, ключевым результатом которого является мотивированная молодёжь — выпускники "Психолого-педагогического" класса, успешно работающие школьными педагогами. Помощник ректора по развитию образования ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет» Татьяна Никищенко представила возможные варианты партнёрства ГСГУ со школами, продемонстрировав ряд успешных практических кейсов, интересных для масштабирования в МО и за пределами. Проректор по научной деятельности ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Сергей Косарецкий рассказал о новых форматах партнёрства и экспертизе в проектной деятельности. В практической части участники проработали этапы: · вовлечение (7–8 классы), · профильный выбор (9 класс), · подготовка к поступлению (10–11 классы), · сопровождение в вузе, · закрепление молодых специалистов в регионе. Выработанные предложения войдут в дорожную карту развития психолого-педагогических классов Московской области. Подробнее читайте на сайте КУРО.