КВИНТИКА | Онлайн-репетиторы по математике • 1-4 классы
Образование · 18 мая 2026 г.
День 6. Повторяем письменные приёмы умножения чисел на однозначное или двузначное число — 18 мая 2026 г. в 07:00:39.734
День 6. Повторяем письменные приёмы умножения чисел на однозначное или двузначное число Вот 3 ошибки, из-за которых дети получают неверный ответ в умножении столбиком. Проверьте, не делает ли ваш ребёнок то же самое. Ошибка №1 – начинают с десятков, а не с единиц. При умножении столбиком всегда начинаем с единиц. Всегда. Если ребёнок начинает слева – ответ будет неверным. Ошибка №2 – забывают прибавить «запомненное» число. 85 × 4: единицы дают 20 → пишем 0, запоминаем 2. И вот эту двойку дети часто просто теряют. Именно поэтому принято записывать её сверху – чтобы не забыть. Ошибка №3 – не делают сдвиг при умножении на двузначное. 18 × 34 – это два умножения. Второе – на десятки, и его результат пишется со сдвигом на одну позицию влево. Без сдвига сложение даст неверный ответ. Всегда. Мы подготовили задания на отработку – смотрите прикрепленные картинки. А если вам откликается такой формат, оставьте реакцию 🤗