Бастрыкин потребовал доклад о доступности образования для школьников деревни Тайна
Бастрыкин потребовал доклад о доступности образования для школьников деревни Тайна В деревне Тайна Канского муниципального округа Красноярского края родители школьников обратились в Следственный комитет: в местной школе закрывают восьмые и девятые классы. Причина — оптимизация. Вопрос — в условиях, в которых детям предлагают учиться в другом учреждении: оно находится далеко от дома, дороги в плохом состоянии, школьный автобус работает с перебоями. Об обращении родителей и поручении главы СК сообщает пресс-служба ведомства. Глава СК Александр Бастрыкин поручил руководителю регионального управления Алексею Еремину доложить о мерах по обеспечению прав детей на доступное образование. Проверку ведет ГСУ СК по Красноярскому краю и Республике Хакасия, исполнение поручения на контроле центрального аппарата. Эта история тянется не первый месяц. Еще в августе родители и местные жители обращались к министру просвещения с требованием проверить решение о переводе учеников в Астафьевку, указывая на отсутствие оценки условий подвоза и мнения жителей. Детей в Астафьевку так и не отдали. Часть педагогов продолжила вести уроки в Тайне бесплатно, а детям, которые не поехали в соседнюю школу, проставили прогулы и передали материалы в комиссию по делам несовершеннолетних. Вопрос здесь не в самом сокращении классов. Концентрация ресурсов в сельских школах — тема давняя. Проблема в другом: доступность альтернативной школы зависит от двух вещей — состояния дорог и надежности подвоза. Родители говорят, что ни то, ни другое не обеспечено. Если это подтвердится, «учиться в другом учреждении» останется решением на бумаге. Проверке предстоит ответить на конкретные вопросы: оценивались ли условия подвоза при принятии решения о закрытии классов, подтверждается ли работа автобуса документами. Итогом должны стать не формальные выводы, а работающие меры. И тут стоит обозначить развилку, которая шире одной деревни. Первый путь — когда проверка заканчивается предписанием устранить нарушения: отремонтировать дорогу, наладить график автобуса, сохранить классы до решения транспортной проблемы. Второй — когда подтверждается, что решение об оптимизации принималось без оценки реальных условий, и тогда речь идет уже не о дорогах, а о качестве управленческих процедур в регионе. Пока в сообщении ведомства речь идет только о проверке и докладе, но именно от того, какой из этих сценариев подтвердится, зависит, останется ли эта история частным случаем или поводом пересмотреть подход к закрытию классов в сельской местности в целом. В Канском муниципальном округе уже был прецедент: в соседнем Красном Маяке школу удалось отстоять после вмешательства общественников. Если и здесь дело закончится не отпиской, а реальным решением, это покажет родителям в других деревнях края, что жалобы работают. #КрасноярскийКрай #ЛимонТВ