МАЛО ГОВОРИТ
МАЛО ГОВОРИТ #ВопросАзовой: Здравствуйте Ольга Ивановна!Помогите советом,возможно есть какие коррекционные программы или занятия ,ребёнок очень мало говорит ,есть несколько признаков аутизма ,или лучше проводить занятия со специалистами, а дома мы не сможем? Мой ответ: Не смогу назвать именно программу и автора, но обязательно дам ссылки на книги. Вам нужен комплексный подход к коррекции. Если у ребёнка проблемы с коммуникацией, поведением и социальным воображением (не знает где и как себя вести), то начинайте с АВА терапии. Если ребёнок затыкает уши, до сих пор в памперсе, избирателен в еде, громко кричит, телесно-контактный (обнимается, уходит даже с чужими и тп.) или, наоборот, не переносит «грязь» (излишне брезглив) и тд., то добавляйте занятия со специалистом по сенсорной интеграции, физкультуре, делайте массаж, занятия на балансе, слуховые терапии (например, томатис – нужна ЭЭГ). Если не умеет играть, то игротерапии (флортайм, санплей и т.п.). Попробуйте подключить коммуникативные занятия. Если в целом ребёнок поведенчески и сенсорно хорош, то - занятия с логопедом, психологом и нейропсихологом. Дома – много качественно играйте, называйте слова коротко - «боты» (по отношению к обуви), «пить» - все виды питья и тд. Назовите ребёнка и всех членов семьи короткими именами «Иля – Илья». Опускайтесь на уровень глаз ребёнка, чтобы он видел вашу артикуляцию. Говорите мало и чётко, когда обращаетесь к ребёнку – 1, 2, 3 слова инструкции: «Иди гулять», «Будем спать», «Мыть руки» и тд. Заведите альбом и приклеивайте слова, которые выучили. Например, мальчики любят инструменты «тук-тук – молоток», «пила» и т.д. Когда учите слова, то используйте разные виды деятельности - можно рисовать, вырезать, наклеивать, искать в книге такой же, например, инструмент. Подберите все картинки с мишкой или зайкой, где он что-то делает (слова-действия). Учите глаголы повелит.накл. «Миша иди», «Ава иди». Учитесь дуть, лизать, жевать, мастерить руками (любая ИЗО-деятельность). Книги есть на сайте нашего центра Логомед - раздел «родителям», далее «книги». И в заключении. Всё-таки я - «за» работу с профессионалами, для мамы и так будет много заданий от специалистов, которые будут заниматься с ребёнком. Пока вы будете учиться работать с ребёнком – упустите время. Живите качественно! Фото: Пхукет