Мой ответ:
Мой ответ: Коллеги, я не могу сказать, что в этом вопросе у меня большой опыт. Кроме того, что в целом в популяции мутизм не так часто встречается, то и в моём опыте, в частности, также не много было таких детей. Потом я до конца не уверена в том, что в описанных случаях «мутизм». Могу дать какие-то простые рекомендации. 1. Всегда начинаем с консультации врачей (невролог, психиатр). Мутизм – ментальное поле. Также и все мед. обследования, которые касаются гастро-, лор- и пр. Отладить питание, стул, сон и т.п. 2. Учитываем и стараемся выключить в жизни психотравмирующую ситуацию. Из страны, конечно, не уедешь, но ситуации ухода от речи бывают разные. И действительно в литературе отмечают, что мутизм чаще встречается у девочек и у инофонов, кто недавно переехал из страны своего рождения. У нас в центре #Логомед был ребенок, который при расставании с бабушкой переставал говорить (мамы там не было) – это совсем другая, но тоже психотравмирующая ситуация. 3. Очень важен хорошо налаженный контакт с ребёнком разных специалистов и людей. Это, пожалуй, самое главное и самое трудное. 4. Учёт интересов ребёнка или даже попросту мотивация. У нас была девочка, с которой в ремесленной мастерской придумали варить мыло, она была счастлива, что у неё получается и всем домашним сделала по подарку. Девочка была не из Москвы, мама, прощаясь, говорила «почему вы не в нашем городе, ваши специалисты нашли контакт с нашей девочкой». Девочка была уже подростком. 5. АВА терапия для ребёнка и умение работать с поведением родителя. 6. Семейная психотерапия. 7. Наладить режим, причём строгий. Этому пункту часто не уделяют должно внимания. Априори считают, что всё отлажено. На самом деле все режимные моменты должны выполнять в одно и тоже время. 8. Обязательно разобраться с дополнительными трудностями при обучении. 9. Разобрать с соответствующими специалистами, если есть другие тревожные состояния. 10. Используйте все занятия, процедуры, методы, на которых нет речи (БОС, дыхательная гимнастика, пальчиковые игры и ИЗО-деятельность, музыкальные занятия). 11. Общеукрепляющие мероприятия, физические упражнения, массаж, плавание и т.п. Моцион.