Мой ответ: Начну со строчки в вашем письме «я точно знаю, что это не аутизм». А тогда, ...
Мой ответ: Начну со строчки в вашем письме «я точно знаю, что это не аутизм». А тогда, какой именно диагноз ставит доктор/а и какие мероприятия по реабилитации ребёнка предлагает/ют провести? Такие вопросы, которые вы задаёте в письме - для очных консультаций. Думаю, что вы знаете о том, что я не принимаю диагноз «сенсорная алалия» как нозологию, поэтому даже немного удивлена, что вопрос ко мне. Теперь по расстройству понимания= =рецептивной речи=слуховой агнозии. В структуре какого нарушения оно проявляется? Именно это главный вопрос и именно от этого и будут отталкиваться все назначения для реабилитации. Хотелось бы знать подробнее о незначительных АЧ. Для кого они не существенны? Для вас (с ним удобно) или для ребёнка, которому с ним трудно? Аутистические черты давно не воспринимаются так. В таком словосочетании. Они часть общей проблемы, с которой нужно подробно разбираться. Лучше пройти АДОС. Вам нужны конкретные очные консультации и только тогда назначения. Общие рекомендации без учёта индивидуального подхода: консультации врачей (психиатра, невролога, отоларинголога, сурдолога и врача функциональной диагностики, физиотерапевта), консультации психолога и логопеда точно, возможно АВА-тераписта (работа с имитацией). По занятиям: Денверская модель раннего вмешательства, сенсорная интеграция, логопед (если ребёнок доступен контакту), Томатис после консультаций у сурдолога и ЭЭГ (аналоговый звук, аппарат Бессон), БАК, музыкальные занятия, БИЛО-терапия. Фото: Сейшелы
Канал в каталоге Максиметера
3 038 подписчиков · Образование