Логопед в деле | Наталия Терентьева | Развитие детей
Лайфстайл · 15 октября 2026 г.
«Ты мне больше не друг!» Что происходит с ребёнком в 4-5 лет
«Ты мне больше не друг!» Что происходит с ребёнком в 4-5 лет Пятилетка за ужином: «Не буду это есть. А если съем половину, дадите конфету? А если одну ложку?». Он не капризничает, он ведёт переговоры. К четырём-пяти годам бунт становится умнее: ребёнок торгуется, обижается всерьёз и следит за вашей реакцией. 🐥 В 4 года он проверяет правила на прочность: что будет, если отказаться? А если повторить десять раз? Помогает игра вместо приказа («Кто быстрее соберёт кубики, ты или мишка?») и право сделать самому, пусть медленно и криво. 🐥 В 5 лет он хочет всё как у старших, а прав ему пока не дают. Отсюда злость, слёзы по пустякам, страхи и бурные фантазии. Дайте настоящее дело: накрыть на стол, полить цветы. И хвалите конкретно: «Ты сам убрал игрушки», а не простого «молодец». 🐥 Что работает в этом возрасте: ✓Правила на холодильнике в картинках. Не вы говорите «нельзя», а правило: «Покажи, что у нас нарисовано». ✓Договор до события, а не во время: «Сегодня покупаем хлеб и молоко. Игрушку попросишь, я скажу нет». ✓Последствие, связанное с поступком: бросил самокат во дворе, он ночует дома. ✓Рисунок злости: «Нарисуй, какая она». Потом можно смять и выбросить. ✓А на «Я с тобой не дружу!» спокойно ответьте: «Я на кухне. Приходи, когда захочешь помириться». 🐥 Проверьте речь за один вечер: •Прочитайте «Курочку Рябу» и попросите пересказать. •Покажите картинку и спросите, что происходит. Если называет только предметы («собака, мяч»), присмотритесь. •Спросите: «Это "миска" или "мишка"?». Не путать похожие слова на слух пока важнее, чем не выговаривать Р. ✓Пора к специалисту, если ребёнок почти не играет со сверстниками, замолкает на людях, не может пересказать простую сказку или появились запинки и повторы слогов. 🔗Больше практических советов на Дзен #развитиедетей_логопедвделе #логопедвделе #логопедкраснознаменск #нейропсихологкраснознаменск