Успех на краевом конкурсе музейных уроков: воспитатель МБДОУ№1 Вахонина Ольга Витальевн... — 15 мая 2026 г. в 13:26:47.142
Успех на краевом конкурсе музейных уроков: воспитатель МБДОУ№1 Вахонина Ольга Витальевна и старший воспитатель МАДОУ №12 Дорошенко Ольга Михайловна стали победителями! В крае подвели итоги заочного краевого конкурса музейных уроков «Уроки в музее: путешествие в мир истории и культуры 2026». В номинации «Музейный урок как пространство воспитания: современные форматы и практики» победу одержала воспитатель Вахонина Ольга Витальевна, представившая занятие на тему «Сказка про репку». Для приобщения детей раннего возраста к русской народной культуре она использовала образовательную среду «Мини-музей матрёшек». На занятии воспитанники смогли познакомиться с классической русской народной сказкой «Репка» через игровые элементы и творчество. Представленный материал продемонстрировал связь с традицией: подчёркивается, что матрёшка не просто игрушка, а символ русской культуры, а сказка «Репка» — часть народного творчества. В номинации "Историческая память и гражданская идентичность", одержала старший воспитатель Дорошенко Ольга Михайловна, представившая методическая разработка занятия на тему " Армавир - город мужества: Память в вещах и сердцах" Педагогическая идея заключается в использовании «педагогики предмета» через подлинные музейные экспонаты (реликвии), где ребенок переходит от абстрактного понятия «война» к эмоциональному восприятию подвига армавирца. Взаимодействия с представителями армавирского краеведческого музея в формате выездной экспозиции («Музей приходит в сад») позволило создать уникальную исследовательскую среду и сделать историю «осязаемой». Акцент педагог сделал на эмоциональном восприятии подвигов земляков и понимании значения музейного экспоната как хранителя памяти. Мотивационным толчком служит появление фронтового письма – треугольника, которое «приглашает детей» к исследованию. Победа педагогов дошкольного образования муниципального образования город Армавир в конкурсе подчеркивает значимость использования музейного пространства в воспитании и обучении детей раннего и дошкольного возраста.