К году ребёнок уже многое умеет и каждый день осваивает что-то новое. Вот на что можно ...
К году ребёнок уже многое умеет и каждый день осваивает что-то новое. Вот на что можно обратить внимание в этом возрасте. 🌱 «Я тебя понимаю» Ребёнок обычно: * откликается на своё имя; * понимает знакомые слова и простые просьбы; * узнаёт близких и знакомые предметы; * понимает простые жесты и сам использует их. 👋 «Я могу показать, чего хочу» Общение в этом возрасте — это не только слова. Малыш может: * показывать пальцем на интересующий предмет; * тянуться к желаемому; * махать рукой «пока»; * лепетать и повторять звуки; * использовать первые простые слова или звукоподражания. 🧸 «Мне интересно всё вокруг» Ребёнок активно исследует мир: * открывает, закрывает, достаёт и перекладывает предметы; * ищет спрятанную игрушку; * подражает действиям взрослых; * пробует играть с игрушками разными способами; * интересуется новыми предметами и событиями вокруг. 🚶 «Я становлюсь самостоятельнее» В год ребёнок активно осваивает движение: * самостоятельно садится и встаёт; * ползает, перемещается у опоры или начинает ходить; * уверенно использует руки для захвата предметов; * учится самостоятельно есть и пить с помощью взрослого. ❤️ «Я чувствую и общаюсь» Малыш: * ищет близости с родителями; * радуется общению и совместным играм; * может настороженно относиться к незнакомым людям; * выражает свои желания и эмоции; * смотрит на реакцию взрослого в новой или непонятной ситуации. 🔎 А когда стоит обратить внимание? Не откладывайте консультацию со специалистом, если ребёнок: * не реагирует на имя или обращённую речь; * практически не использует звуки, лепет или жесты для общения; * не пытается привлечь внимание взрослого; * не проявляет интереса к совместной игре; * не показывает на интересующие предметы и не использует другие жесты; * не пытается самостоятельно садиться, вставать или перемещаться; * не интересуется окружающими предметами; * теряет навыки, которыми раньше уже владел. 💛 Главное в этом возрасте — не количество слов и не то, пошёл ли ребёнок ровно в год. Важнее видеть, что он развивается, осваивает новые навыки и стремится взаимодействовать с окружающим миром. Педагог-психолог-Манафова С.Н.