📌В подготовительных группах прошел фронтальный контроль с целью определения готовности...
📌В подготовительных группах прошел фронтальный контроль с целью определения готовности дошкольников к школьному обучению. 😉Учитель-логопед Козьмина А Л. провела занятия по обучению грамоте📝 На занятиях ребята совершили увлекательное путешествие в цирк🏟, где вместе с героями выполняли интересные упражнения. С клоуном🤡 дети сделали мимическую разминку, с мартышкой🐵 артикуляционные упражнения, собачки Рекс и Лаки🐶 принесли ребятам задания на дифференциацию звуков Р и Л. Особое внимание было уделено развитию фонематического восприятия. Дети определяли позиции согласных, учились выделять нужный звук в потоке речи. Выполняли упражнения, направленные на профилактику нарушений чтения и письма: "Найди букву", "Раскрась заданную букву, отыщешь сюрприз", " Прочитай слова и соотноси с картинкой". Выполнили логоритмические упражнения под аккомпанемент циркового попугая🦜. 👌Сочетание ритмических движений с произнесением чистоговорок способствовало развитию мелкой моторики и речевой активности. 😉А фокус с билетами🪄, превратившимися в игрушки, стал логичным завершением циркового представления. Упражнения "Замени звук" и "Составь предложение" были выполнены с большим энтузиазмом. 👆Рефлексия, проведенная в конце занятия, показала, что путешествие в цирк оставило у детей яркий и позитивный след✨️. ✅️️Положительные отзывы и обещание ждать следующего занятия свидетельствуют о том, что форма проведения занятия, выбранная учителем-логопедом, оказалась эффективной и увлекательной. Результаты контроля подтвердили, что подготовка к школе проходит успешно.