КПК «Реализация образовательно-воспитательного процесса в дошкольной организации в соот...
КПК «Реализация образовательно-воспитательного процесса в дошкольной организации в соответствии с ФГОС и ФОП»: итоги очного этапа С 21 по 23 октября 2026 года в Южно-Сахалинске прошёл очный этап практических занятий в рамках курсов повышения квалификации «Реализация образовательно-воспитательного процесса в дошкольной организации в соответствии с ФГОС и ФОП». Педагоги дошкольных образовательных организаций представили коллегам эффективные практики, которые помогают сделать обучение и воспитание детей содержательными, интересными и доступными. 🏫 Практическая работа проходила на базе трёх дошкольных организаций города: - МАДОУ № 26 «Островок»; - МАДОУ «Детский сад № 48 „Малыш“»; - МАДОУ «Детский сад № 43 „Светлячок“». Программа объединила открытые занятия, мастер-классы и презентации педагогического опыта. Участники увидели, как разные направления развития дошкольников можно включать в повседневную образовательную деятельность. Среди представленных практик: 🔹 Робототехника и развитие технического мышления; 🔹 Интеграция краеведения и изобразительной деятельности; 🔹 Формирование математических представлений через экологические игры; 🔹 Создание методических пособий для изучения подводного мира; 🔹 Экологическое воспитание через двигательную активность. Особое место в программе заняли подходы к духовно-нравственному и патриотическому воспитанию. Педагоги представили занятия, посвящённые русской народной избе и кулинарным традициям народов России, созданию семейного герба и знакомству с казачьей культурой. Программа завершилась обсуждением вопросов по формированию у детей дошкольного возраста представлений о профессиях взрослых и трудовых процессах. Одним из примеров такой работы стал долгосрочный проект «Малыш-ТВ». ✨ Очный этап стал площадкой для профессионального диалога и обмена практическим опытом. Участники смогли оценить представленные методики, обсудить возможности их применения в своих организациях и пополнить набор педагогических технологий новыми идеями для работы с дошкольниками в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП.