В рамках тематической недели, посвящённой правилам дорожного движения и безопасности на...
В рамках тематической недели, посвящённой правилам дорожного движения и безопасности на улице, с детьми группы #3 была проведена комплексная работа. Главная цель — формирование у малышей первичных представлений об основах безопасного поведения на дороге. Что мы изучили: 1. Светофор.Дети узнали, что светофор помогает водителям и пешеходам не мешать друг другу. Мы выучили значение каждого цвета: * Красный — стой, идти нельзя; * Жёлтый — внимание, жди; * Зелёный — путь открыт, можно переходить дорогу. 2. Пешеходный переход («зебра»). Малыши усвоили понятие безопасного места для пересечения проезжей части. Ребята поняли, почему полоски называют зеброй (из-за сходства окраски) и как важно наступать именно на белые полосы, крепко держа взрослого за руку. **Как мы учились: * Беседы и рассматривание иллюстраций.Обсуждали ситуации на дороге, искали глазами светофоры и «зебры» на сюжетных картинках. * Подвижная игра «Светофор».Одно из самых любимых занятий детей на этой неделе. Правила игры просты: воспитатель поднимает цветной круг (красный, жёлтый или зелёный), а дети выполняют соответствующие действия (стоят смирно, хлопают в ладоши или шагают по кругу). Игра отлично развивает внимательность, скорость реакции и закрепляет знание цветов. * Рисование «Зебра-переход».Малыши учились проводить ровные параллельные чёрные линии на белых листах-«дорогах», создавая свой собственный безопасный переход. Это упражнение не только закрепило знания о ПДД, но и способствовало развитию мелкой моторики и координации движений руки. *Пальчиковая гимнастика «Светофор».Для развития речи и гибкости пальцев мы разучили весёлый стишок. Вот так интересно и познавательно малыши изучают важные вопросы!